文旅中国：以普通话讲述青绿周宁，以青春之声赋能乡村生态振兴
信息来源：文旅中国|发布时间：2026-08-09|文：友夏 |编辑：张慧莹 蒋艾伶
近日，作为2026年教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部共同开展的“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践支援服务活动入选团队，北京印刷学院新闻传播学院“言耕者”推普调研团一行再次去往近1700公里外的福建省宁德市周宁县浦源镇，开展为期8日的暑期实践活动。
本次实践团由北京印刷学院、中国传媒大学、首都师范大学三校学生跨校组合，依托校地、校企合作机制，深入紫云村、溪坪村、萌源村、东升村、上洋村等地，开展语言国情调查、普通话教学、国家通用语言文字法治宣传、生态产业访谈和全媒体传播实践，并举办“青绿共享·篝火共话”主题系列活动，将国家通用语言文字普及深度融入周宁当地生态建设、文旅赋能与数字治理，以青年视角探索出一条数智赋能、文化交融的乡村振兴新路径。
感悟生态，对话“新农人”解锁乡村发展新“声”态
调研团在7月27日走进“三库+碳库”生态文明实践主题展，探访黄振芳家庭林场与“三棵树”，在行走的生态课中领会绿色发源逻辑。从主题展中的系统学习到林场里的实地调研，团队深入了解周宁坚持生态优先、推动生态优势转化为产业优势的发展历程，进一步认识到普通话不仅是沟通工具，也能够成为阐释生态理念、传播绿色经验的重要载体。
参观黄振芳家庭林场
针对乡村产业振兴，调研团采访了返乡“新农人”、浦源镇紫云村望故乡种植专业合作社创始人李陈登。通过调研，团队体察到标准普通话在农产品电商直播、品牌对外推介及文旅接待中的桥梁作用。“普通话打破了地域壁垒，让高山马铃薯、云雾茶等高山生态好物真正走出大山。”李陈登感叹道。
重融合，田间课堂助力生态认知
调研团在7月23日至26日多次走进浦源镇溪坪村贝特夏令营，围绕“让我们用普通话走进周宁”开设生态推普课程。7月23日，调研团以周宁山水风光为内容，设置生态词语Bingo、原创诗歌朗诵和“周宁生态推荐官”等环节，重点训练受福建方言影响较多的平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等语音语调，让孩子们用普通话介绍当地九龙漈瀑布、鲤鱼溪、高山茶园等特色生态文旅内容，并指导孩子们进行特色生态文旅景点的绘画创作。
开展“游戏+绘画”普通话教学
7月26日，调研团跟随溪坪村宁德德丰源农业科技有限公司农业大棚企业负责人李树滨的介绍，和夏令营儿童们进行农事体验并在田间开展实景教学，了解周宁辣椒、玉米、土豆等作物在当地因高海拔、大温差形成的生态种植有事，其品种、生长习性和田间养护方法。成员与孩子们共同采摘农作物，并在村内共享菜园为夏令营小朋友开展生态教学。队员结合6-13岁孩童对语言的认知特点，以眼前可见的辣椒、玉米等植物为教具，用五度声调法带孩子们练习“播种”“收获”“保护山林”“爱护环境”等和乡土生态相关的词汇。孩子们在实景游戏中开口朗读，把乡土认知、生态教育和普通话口语训练融为一体。
同时，团队引入国家语言文字工作委员会官方推荐的“畅言普通话”AI智能测评应用，实时分析声母、韵母和声调，帮助孩子们纠正发音。队员还在入户调研期间指导村民校准日常用语发音，并帮助村民使用豆包、DeepSeek等国产人工智能工具查询生态保护、农产品销售等信息，让普通话从课堂学习内容转化为服务群众、连接资源、助力产业发展的实用工具。
拓场景，打造青绿互动传播装置
7月24日，实践团在紫云村共享舞台区域打造沉浸式“青绿”互动装置空间，设置环保留言板、儿童生态绘画展示区和生态主题打卡KT板等板块，吸引村民与游客驻足参与、互动体验和合影留念。孩子们创作的家乡山水、植物和农作物绘画，与青绿主题装置相互呼应，使生态知识和普通话学习从课堂延伸至乡村公共文化空间。
与此同时，团队将图文并茂的“三库+碳库”生态理念与国家通用语言文字推广内容制作成系列海报，陆续张贴于紫云村共享舞台附近，让生态文明理念和推普知识融入村民日常生活。海报特别嵌入线上普通话自测二维码，群众和游客扫码即可参与普通话发音检测，并同步了解周宁生态资源和绿色发展知识，实现生态传播与语言推广的数字化联动。通过“装置可互动、内容可阅读、知识可扫码、普通话可练习”的传播设计，让群众在看、玩、画、扫码和分享中感受生态之美、学习普通话、讲好家乡故事。
打造青绿互动生态传播装置
广调研，聚焦群众需求实施精准推普
在周宁各个村落，队员们深入田间地头与村民家中，开展入户访谈与问卷调查，收集第一手语言使用数据，了解当地普通话推广、生态环境变迁、传统文化保护及产业发展的需求。
调研发现，周宁方言属于闽东方言系统，与普通话在语音、词汇和表达习惯等方面存在一定差异，部分村民较难准确区分“zh、ch、sh”与“z、c、s”、“n”与“l”，前后鼻音辨析也是较为普遍的难点。同时，方言承载着村落记忆和地方文化，普通话则在跨地域交流、公共服务和产业发展中发挥着重要作用。当地群众在家庭和邻里交往中主要使用方言，在接待游客、联系客商、销售农产品、办理公共事务和使用网络平台时则更多使用普通话。根据初步调研结果，团队及时调整教学方案，增加方言与普通话对照练习、文旅接待话术和农产品推介表达，努力使推普服务更加精准、实用。调研初步统计显示，约70%的受访村民日常优先使用方言，学习普通话的难点主要集中在平翘舌和前后鼻音；超过80%的受访村民希望掌握更标准的普通话发音，以满足文旅接待和对外沟通需要。
强普及，普法宣传融入乡村生活
7月26日下午，实践团在周宁县花鲤小镇人才驿站云端壹号共享书屋开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》（简称：文字法）修订版宣讲和公益普通话公开课。主讲人围绕文字法相关规定，结合乡村公共服务、文旅接待、电商直播、网络传播和公共场所用字等实际场景，讲解规范使用国家通用语言文字的重要意义，引导村民和游客增强语言文字规范意识。团队还针对调研中发现的方言易错音和常用交流需求，设计跟读训练、情景对话及文旅推介等互动环节，通过AI智能测评系统，邀请村民和游客现场跟读、上机测试，根据系统反馈纠正发音。活动同步进行网络直播，1小时单场点赞量超过1.2万，实现线下公益课堂与线上数字传播联动。
显优势，融合多元媒介讲好乡村故事
实践团将普通话推广与新闻采编、影像创作、全媒体传播相结合，以专业实践服务浦源镇生态文旅发展。调研期间，团队采访了浦源镇宣传委员郑韩磊，浦源镇组织委员、溪坪村党支部书记郑怡馨，紫云村驻村第一书记陈程煦，东升村党支部书记陈坤斌，上坂村党支部书记林燚炜，周宁县人大代表周许春，老党员、退休村干部周作霖，萌源村村务工作者、红色讲解员肖雅珍，以及乡贤郑克松、返乡创业青年周传良、宁德市青年创业协会副会长许神球等。受访者分别从基层治理、生态保护、产业发展、红色文化传承、青年返乡创业等角度，讲述浦源镇各村的发展历程和现实变化。队员们将人物访谈与村落影像相结合，为纪录片及系列短视频积累素材，力求以小切口呈现乡村振兴大主题。
此外、团队还前往萌源村萧家岭伏击战红色纪念地、萌源森林公园、九龙漈瀑布景区等地，采集红色文化、自然生态与乡村风貌影像，并调查公共场所规范用字情况。队员充分发挥新闻传播学科优势，将采访、摄影、摄像、文案策划、剪辑包装和全媒体运营贯穿实践全过程，以普通话配音、人物讲述和创意短视频等形式传播周宁生态故事，在服务地方传播需求的同时，于基层田野中锤炼脚力、眼力、脑力、笔力。
话发展，共享乡村家宴增进乡土情感
7月30日下午，“青绿共享·篝火共话”主题系列活动在紫云村举行。周宁创业青年及周宁县“扬帆计划”大学生、实践团成员齐聚紫云咖啡馆草坪，结合自身经历，从乡村创业、生态保护、家乡变化、青年责任等角度分享个人故事与创业感悟。
上坂村村支书林燚炜分享扎根乡村、发展林下经济的经历，他提到希望继续扎根山林，让更多年轻人愿意回乡、留得住、干得成、有奔头，真正实现逐绿奋进、万家受益。
“扬帆计划”学子汤颜枫讲述参与家乡建设的感受，实践团成员王天祺结合一周调研畅谈对生态文明和乡村振兴的理解。活动现场发布由实践团设计的《青年碳汇倡议》，号召青年践行绿色生活方式、参与生态保护、探索绿色创业，共同传播周宁生态故事。与会青年还围绕生态产业、乡村文旅和绿色传播展开互动研讨，在思想交流中凝聚建设家乡的青春共识。
傍晚，队员与村民共同筹备“青绿共享家宴”，协作制作当地特色美食。大家在择菜、烹饪、介绍菜品和分享乡味的过程中开展普通话交流，让推普从课堂走入厨房、餐桌和村民日常生活，也让青年学子在乡村烟火气中增进对地方文化的理解。
当晚，实践团在紫云村举行户外“篝火共话”汇报演出，集中呈现一周实践成果。活动首先播放暑期实践纪实短片，通过镜头和成员解晓菲、严雷的分享，重现生态推普课堂、入户语言调查、农情研学、书屋普法、“三库+碳库”学习和全媒体采风等实践片段，既记录团队的青春足迹，也呈现周宁的生态之美与乡村变化。随后，团队成员围绕“青绿故事”地图分享各村调研见闻，并与村民、夏令营儿童共同参与节目展演。原创诗歌《青绿周宁》用普通话描绘周宁的山水、茶香和乡村生态风貌，即兴戏剧《老李的创业故事》以“新农人”李陈登的返乡创业经历为素材，展现乡村创业者扎根乡土、依托生态资源发展特色产业的探索。当地创业青年、周宁县稻村农业农民专业合作社代表卓林峰也走上舞台，分享家乡生态环境的变化和参与乡村建设的感悟。活动最后，全体人员共同合唱《稻香》。歌声、笑声与篝火交织，普通话成为连接高校青年、基层干部、返乡创业者、村民和儿童的情感纽带。这场演出不仅是实践成果的集中汇报，也是普通话课堂向乡村公共文化空间的进一步延伸。
“篝火共话”汇报演出
从孩子们用普通话介绍家乡，到村民借助AI工具纠正发音；从田间地头的生态词汇教学，到书屋里的语言文字法治宣讲；从“三库+碳库”的行走课堂，到篝火旁的青春共话，北京印刷学院“言耕者”推普调研团用脚步丈量青绿周宁，以语言相通促进心灵相近、文化相亲，让国家通用语言文字成为传播生态文明、连接城乡资源、赋能乡村振兴的重要力量。实践团将继续整理调查数据、访谈资料和影像素材，形成语言国情调查报告、AI推普小视频、文旅短视频及青年碳汇倡议等成果，并依托长期校地、校企合作机制，推动推普服务常态化、数字化和场景化。
浙江省千名乡村CEO培训创业导师、宁德市乡村CEO、温州市乡村运营协会副秘书长虞一为认为，大学生以推普为抓手走进周宁乡村，把语言推广和本地生态发展紧密结合。同学们发挥传媒专业优势，用新媒体手段讲好高山生态故事，既助力村民提升通用语言沟通能力，也为生态乡土传播注入青春创意。这种“语言赋能+生态实践”的校地协作模式，为乡村绿色振兴带来崭新思路。
宁德市青年创业协会副会长、周宁县花鲤小镇人才驿站负责人许神球表示，本次实践不是简单的志愿服务，而是一场双向成长。同学们立足推普开展生态调研，把课堂所学带到乡野田间，用镜头记录绿水青山；乡村也为青年学子提供实践沃土，让大家真切读懂生态振兴的现实内涵，实现青年成长与乡土发展双向赋能。
指导教师，新闻传播学院副教授、网络与新媒体系副主任周婷指出，本次实践是一次跨校跨专业与乡村生态实践的深度融合，是一场行走中的“大思政课”。同学们将专业所长扎根于闽东田野，用镜头和笔触创新生态传播，不仅通过普通话传播了绿色理念，还通过年轻化表达，为讲好中国生态文明故事注入了青春力量。
指导教师，新闻传播学院辅导员张硕指出，本次实践同学们立足新闻传播专业优势，把普通话推广与当地“四库”生态理念深度融合。让学生在实践中真正读懂乡村生态发展需求。此次实践不仅完成推普强国的实践使命，更锤炼了青年责任担当，把社会实践课堂延伸至基层大地，用青年力量持续赋能乡村生态振兴。
学生领队、2024级网络与新媒体专业本科生解晓菲谈到，周宁的青山绿水是我们最生动的课堂。我们走进乡村田野，将推普与采访、拍摄、融媒体传播相结合，用语言讲述乡土故事，用镜头记录绿色发展，在实践中锤炼专业本领、贡献青春力量。