摘要:在以人工智能为核心驱动力的新一轮科技革命与产业变革的深刻历史背景下，系统性重塑教育教学体系和人才培养模式是时代发展的必由之路。学校依托出版印刷行业特色，围绕科技创新、产业发展与人才培养的共同需求，系统性推进人才培养模式改革。以科教融汇为牵引，构建复合创新型人才培养体系；以“双师型”师资队伍建设为支撑，夯实数智化人才培养基础；以数智赋能为驱动，推进专业体系与培养模式适应行业智能化转型升级。

关键词:科教融汇 数智赋能 复合创新型人才 出版印刷行业

基金:北京印刷学院教改课题“行业特色型高校智能体课程建设与实践”阶段性研究成果

北京印刷学院（以下简称学校）坚持科研扎根行业、数智赋能教学的做法，全力打造出版印刷行业特色教育教学平台，不断提升科教资源配置的合理性，赋能经济社会和出版传媒行业高质量发展。

以科教融汇为牵引，构建复合创新型人才培养体系

1. 实施研究型辅修制度，拓展人才培养路径

将科技创新融入教学环节，打通学科专业壁垒，设置研究性课程，设立科研成果类学分，促进学生在创新创业教育和实践活动中提升自身的科研素养和创新能力。学校出台《关于制订2025版本科人才培养方案的指导意见》《本科生个性化辅修管理办法》，设立专业型、研究型、兴趣型三种辅修模式。其中，研究型辅修面向在本专业或相近学科领域深度学习和拓展、毕业后选择从事科学研究或学术深造的学生，采用参与教师团队课题研究或选修相关研究性课程，完成该模块学习并修满规定学分，从而获得研究型辅修证书。

2. 坚持寓教于研，提升人才培养质量

依托专业教师的科研方向，构建“校内与校外、课内与课外、理论与实践相结合”的多重育人模式，将大学生科研训练计划项目与教师科研课题挂钩，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队，培养科研创新能力和实践操作能力。工科专业在材料、工艺、装备、信息等方面为辅修学生制定科研课题，让学生了解科研选题、进展汇报、结题答辩的全过程，培养其乐学好学、主动探索的能力。文科、艺术专业围绕行业真实案例，以专业课程为基础，开展专题讲座、场景演示、联合设计工作坊等形式，提升出版传播与艺术设计的研究深度和实践能力。

3. 推动科研反哺教学，强化科研育人功能

学校坚持教学和科研相互结合，鼓励教师利用科研成果更新教学内容，倡导科研成果进课堂、进教材、进头脑，将最新科研成果融入教学设计，化为教学内容，不断提升课程的高阶性和挑战度，激发学生专业学习兴趣。将教学模式从“以教为中心”向“科研团队合作+思维方式+想象力”并重的“以学为中心”转化，支持教师结合承担的科研课题，指导本科生毕业设计，使学生了解和掌握最新的前沿科学知识。80%以上的毕业设计选题来自企事业单位的真实课题，70%以上的科研成果内容被用作课堂教学素材，一批优秀学术著作成为教学参考书，用前沿技术更新课堂教学内容，形成科研反哺教学的良性互动机制。

以数智师资队伍建设为支撑，夯实人才培养基础

1. 引入数智行业专家和企业导师授课

紧跟教育数智化新形态，加快推动数智教育改革，全面推进“通识+专业+行业”的“1+N+X”人工智能课程体系建设，授课教师由校内、校外两部分组成，既有来自校内相关专业、熟悉数智化技术的教师，又有行业从事人工智能工作的企业导师。重点与具备产教融合经验、熟悉行业变革和专业知识的数智化机构进行合作，引入在人工智能、云服务、大数据、物联网、工业互联网、行业软件解决方案领域具有领先技术和服务能力的企业专家作为校外授课导师，为学生提供理论和实践相结合的数智化教学。

2. 提升校企双向教师团队建设和专业素养

打破学校与企业的组织壁垒，组建专兼结合、结构合理的教学创新团队，校企双方共同制定人才培养方案、开发课程资源、编写教材并指导学生实习实训，将产业前沿技术、真实项目与标准直接融入教学全过程。通过组建一支多元化的校企师资团队，共同研究和探索数智教育教学的最佳实践方法，并将其应用于教学过程中。建立“角色互换、岗位互聘”的校企双向交流机制，开展“本职岗+互换岗”弹性工作机制，实施阶段性“企业专家进校园、专任教师进企业”的师资培养工程，提升教师团队数智化改革的专业素养和教学水平。

以数智赋能为驱动，推进专业体系建设转型升级

1. 深化校企协同，推动传统专业数智化转型

以学校现有专业对应的产业链岗位需求为导向，与具备丰富经验的数智化教育企业合作，针对行业发展趋势进行数智化教学体系改革，促进校企“双元”育人，实现教育链、产业链和创新链的有机融合。作为培养出版、印刷高级专门人才的特色型高校，学校亟待提升学生的数智技术应用能力，重点是要跟踪行业的智能化进程，将出版、印刷领域的数智变革对人才的需求与现有专业知识体系紧密结合，从侧重支撑“传统专业”向服务“数智专业”转变，强化传统专业在行业数智化转型过程中所需技术能力的培养。

2. 强化科创与数智引领，助力国家重大活动特色实践

构建数实融合实践生态，与企业开展深度教育教学与设计实践合作，打造虚实联动平台，建成“多模态出版融合实验室”，集成新媒体艺术设计创作前沿工具链，引入AIGC辅助设计、元宇宙引擎等技术，重构“创意—开发—转化”新媒体艺术设计全流程。通过高水平媒体技术、艺术创作支撑高质量复合型设计人才的培养，以教师、学生、校友“全链条齐上阵”的方式助力高标准完成庆祝中华人民共和国成立70周年、庆祝中国共产党成立100周年、北京2022年冬奥会和冬残奥会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等国家重大任务，打造“冬奥模式”“京版模式”等社会服务创新模式。

3. 搭建传统专业与数智技术相融合的示范性平台

通过契合经济社会发展和行业转型升级对出版人才培养的需求，与数智教育机构深度合作，着力构建特色鲜明并具有示范带动效应的数智化人才培养平台。该平台将致力于开展出版产业所需的数智素养和工程能力的培养和训练，实现课程学习、科研训练和成果孵化一体化联动，优化学生成才路径。联合数智企业深度参与课程设计、教材开发、师资建设、实训教学，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相对接，培养具有数智素养、适应行业需求的复合创新型人才。