今年暑期，学校组织三个国（境）外专业学习交流团组，分赴法国、中国香港、英国开展短期专业学习实践。其中，8月9日至23日，学校14名学生和1名带队教师赴英国谢菲尔德大学，参加为期十五天的“传媒出版与艺术设计跨文化交际国际课堂”研学活动，在行走中连接专业与世界，也在跨文化对话中重新认识自我与未来。这是学校推进复合型、国际化出版传媒人才培养的又一次生动实践，也是中英传媒出版教育交流的一次深度对话。

开班仪式

同学们在谢菲尔德大学学习

结业仪式

活动依托谢菲尔德大学传媒出版、艺术设计等优势学科，设置英国传媒出版行业发展、艺术设计、英文学术阅读与写作、跨文化交际、数字出版与版权运营、书籍装帧与融媒体前沿等专题课程。全英文授课、小组讨论、案例分析与课题创作相结合，帮助学生拓展专业视野。全体学生完成课题成果并通过考核，获谢菲尔德大学颁发的研学结业证书。

研学团参访学习

课堂之外，研学团赴牛津大学出版社、索尔福德媒体城、约克大学、牛津大学、大英博物馆、克利福德塔等地参访，了解国际出版运营链条、数字传媒与文创产业协同生态，在真实行业场景中深化对出版、传播与设计的认识。同学们表示，此次研学提升了跨文化沟通能力、独立意识和团队协作能力，也加深了对专业价值与文化传播的理解。

未来，学校将继续拓展与英国高校及机构的交流合作，搭建更多国际化育人平台，推动学生在跨文化、跨学科场景中读懂专业、收获成长，全面提升办学国际化水平。

研学团师生代表感想：

王灿（带队教师，出版学院专职辅导员）：这次带队赴英国谢菲尔德大学开展暑期研学，对我而言不仅是项目组织和学生管理，更是一段与学生共同学习、共同成长的经历。十五天里，同学们从初到陌生环境时的拘谨，到主动用英语交流、积极参与课堂讨论、独立处理学习和生活中的各种问题，也把课堂中的出版、传播、设计理论与真实行业实践联系起来。真正有价值的研学不只是“走出去、看一看”，而是让学生在真实的跨文化环境中重新认识专业、认识世界，也认识自己。希望这次研学能成为同学们成长道路上的一个新起点。

孔祥霖（出版学院编辑出版学专业本科生）：此次研学让我重新认识“出版”，纸质书只是冰山一角，文创产品、数字内容、跨界联名等不断拓展出版边界。走进牛津大学出版社，我第一次近距离感受知识从稿件到出版、再走向读者的完整过程。这次研学之行既开阔了我的国际视野，也更加坚定了我扎根专业的决心。

周士博（新闻传播学院传播学专业本科生）：过去，我更多是在课本中理解“跨文化传播”，而这次英国之行让我真正进入了不同的文化环境。在路上，我开始有意识地观察一个地方是如何被呈现的：为什么某些建筑会成为城市的标志？为什么某些历史会被不断讲述？这种观察方式的变化，让我对传播学的认识更加直观深刻。