我校大力推进“我的班级我的家”班团集体建设活动
加强班团集体建设 搭建共同成长平台
信息来源:团委|发布时间:2011-04-15|文:蔡晓宇
班集体是学校教书育人的基本载体,是学生成长生活的基础平台,是学风校风形成的根基纽带。团支部是团组织工作和活动的基本单位,是教育、组织、引导和服务青年的功能手臂,是团结凝聚青年、带领青年成长成才的先锋集体。为了进一步贯彻市委教育工委《关于开展“我的班级我的家”学习型班集体创建示范活动的通知》精神,自去年11月份以来,学校党委学工部、团委联合开展了“我的班级我的家”班团集体建设实践活动。4月13日,作为活动的阶段性成果,“我的班级我的家”班团集体建设实践活动评审交流会在学校综合楼会议厅隆重举行。
谋划在先,精心策划统筹活动
––积极谋划,制定活动实施方案。2010年10月底,结合学校第八届大学生文化艺术节,学校党委学工部、团委联合制定颁布了《关于开展“我的班级我的家”班团集体建设实践活动的通知》文件,全面启动活动。
––创新宣传,营造浓厚活动氛围。为了更好地动员全体班级学生参与到活动中来,2010年11月1日,结合学校每月一次的主题升旗仪式,举行了“建设如家班集体 学习成才好榜样”的主题升旗仪式,对活动的内容进行宣讲动员。
––突出主题,密切结合学习成长。活动以团支部建设、组织建设、学风建设、学生骨干作用发挥、班团集体文化建设等为重点,着力加强组织建设、优化组织职能,建设优良学风、营造育人环境,注重人文关怀、鼓励探索创新。
推进在实,全面深入开展活动
––校院结合,层层推进。根据学校总体安排,各学院分别结合实际组织各班级、团支部开展了系列活动,搭建班级活动的良性活动交流平台。新闻出版学院组织了班级“英语角”、系列主题班会(团日)等活动,经济管理学院组织了班级风采展示交流、班级演讲比赛等活动,设计艺术学院组织了班级文艺节目展示比赛、百米长卷绘画比赛等活动,信息与机电工程学院组织了班徽班旗宿舍纪念册设计比赛、班级合唱比赛、班级建设经验交流会等活动,印刷与包装工程学院组织了班级合唱比赛、班徽班旗设计比赛、班干部培训等活动,职业技术学院组织了新生篮球赛、新生辩论赛等活动。
––内容丰富,突出主题。根据活动总体要求,第一阶段各班级普遍开展了班团集体建设计划制订,“我的家大家的家”、“宿舍是我家”、“愉快纪念日”等联谊活动,特色文艺节目创作(演出),班团集体名片创建等活动。同时许多班级还发挥聪明才智、紧贴活动主题,组织举办了特色活动,比如新闻出版学院2010级编辑出版专业3班的“有爱无碍·有书无疏”农民工赠书活动,经济管理学院2009级文化产业管理专业2班的文化采风实践、文博论坛参观交流活动,设计艺术学院2010级艺术设计专业11班的“我的经验来教你”导学交流活动,信息与机电工程学院2010级机械工程及自动化专业4班的诚信考试宣誓、“宿舍每周心情分享简报”,印刷与包装工程学院2009级高分子专业班的专业宣传片拍摄、实习经验交流会、四叶草感恩节汇报演出活动,等等。
––形式多样,积极创新。除了举行常规的主题班会、主题演讲比赛、主题辩论赛以及小品、话剧、诗歌、合唱等特色文艺节目活动,许多班级还进一步开拓途径,创新形式,增强效果。印刷与包装工程学院2009印刷工程专业2班选择师生党支部共建的主题活动形式、2010级包装工程2班开展了大学生思想道德实践调研活动,此外志愿服务、公益环保宣传、“一帮一”互助学习等也成为不少班级实施活动的重要形式。在创建班集体名片方面,除了建设班团集体网站、博客、微博、qq群等信息交流平台,一些班级还为每个班级成员设计了个性化的人物名片。
––全校覆盖,参与率高。自从活动开展以来,全校6个学院积极制订具体活动方案,全面参与到活动中来。截至2011年3月,活动第一阶段结束,全校2010级、2009级的大部分班级均参加到活动中来,参与率达到86.36%。其中新闻出版学院、经济管理学院2010级、2009级班级(团支部)活动参与率达到100%。
建设在精,评建结合引领活动
––以评促建,加强学习交流。为了更好地让各个班级提高班集体建设水平、互相交流学习班集体建设的经验,学校党委学工部、团委先后组织了两次以班级为主体的评审交流会。3月11日,举办了 “北京市优干、先进班集体评审交流会”,对各学院推荐的“北京市先进班集体”候选集体进行评审交流。4月初,根据各学院报送的“我的班级我的家”班团集体建设实践活动第一阶段汇总材料,对所有参加活动的班级材料进行了细化、量化考核评比,按照“考核得分优先、兼顾学院平衡”的原则,确定了19个班级作为“我的班级我的家”班团集体建设实践活动候选示范班团集体候选集体,4月13日,组织这19个班级进行了展示交流。在评审交流活动中,全校各班级班长、团支书到现场观摩学习,共同探讨班团集体建设的规律。
––力推精品,实现以点带面。根据活动材料和评审结果,学校党委学工部、团委确定了19个班级作为“我的班级我的家”班团集体建设实践活动示范班团集体。经过评审,在19个示范班团集体范围内,进一步确定了10个优秀示范班团集体。学校党委学工部、团委将通过提供活动经费、加强指导培训等方式,整合各种资源、校院共同努力,将这些班团集体建设成为我校班团集体建设的名片和精品,起到良好的引领示范作用,带动我校班团集体建设上水平、上层次。
着眼在远,持续推进完善活动
––按照方案,分阶段推进。根据《关于开展“我的班级我的家”班团集体建设实践活动的通知》文件,此次活动将分阶段、分步骤持续推进。目前,活动第一阶段已基本结束。下一步,学校以“重点指导、集中培训”为重点工作,全方位推进活动第二阶段各项工作的开展,一方面是重点指导扶持19个示范班团集体,另一方面将依托团校,开展团校第四期培训班,对各班级班长、团支书进行专项培训,以切实提高班团建设质量,推动学生共同成长成才。
––着眼长远,构建长效机制。班团集体是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的基础组织载体,加强学生班团集体建设,有助于形成优良的班风、学风、校风,促进班团集体成员健康成长,增强大学生思想政治教育的效果和影响。根据市委教育工委和学校党委的精神要求,学校将不断加强班团集体建设,夯实学风建设的基础平台,营造学生成长的有利环境,将 “我的班级我的家”班团集体建设实践活动作为长效机制,不断总结完善,成为学生工作的有力抓手。