班集体是学校教书育人的基本载体，是学生成长生活的基础平台，是学风校风形成的根基纽带。团支部是团组织工作和活动的基本单位，是教育、组织、引导和服务青年的功能手臂，是团结凝聚青年、带领青年成长成才的先锋集体。为了进一步贯彻市委教育工委《关于开展“我的班级我的家”学习型班集体创建示范活动的通知》精神，自去年11月份以来，学校党委学工部、团委联合开展了“我的班级我的家”班团集体建设实践活动。4月13日，作为活动的阶段性成果，“我的班级我的家”班团集体建设实践活动评审交流会在学校综合楼会议厅隆重举行。

谋划在先，精心策划统筹活动

    ––积极谋划，制定活动实施方案。2010年10月底，结合学校第八届大学生文化艺术节，学校党委学工部、团委联合制定颁布了《关于开展“我的班级我的家”班团集体建设实践活动的通知》文件，全面启动活动。

    ––创新宣传，营造浓厚活动氛围。为了更好地动员全体班级学生参与到活动中来，2010年11月1日，结合学校每月一次的主题升旗仪式，举行了“建设如家班集体 学习成才好榜样”的主题升旗仪式，对活动的内容进行宣讲动员。

    ––突出主题，密切结合学习成长。活动以团支部建设、组织建设、学风建设、学生骨干作用发挥、班团集体文化建设等为重点，着力加强组织建设、优化组织职能，建设优良学风、营造育人环境，注重人文关怀、鼓励探索创新。 

推进在实，全面深入开展活动

    ––校院结合，层层推进。根据学校总体安排，各学院分别结合实际组织各班级、团支部开展了系列活动，搭建班级活动的良性活动交流平台。新闻出版学院组织了班级“英语角”、系列主题班会（团日）等活动，经济管理学院组织了班级风采展示交流、班级演讲比赛等活动，设计艺术学院组织了班级文艺节目展示比赛、百米长卷绘画比赛等活动，信息与机电工程学院组织了班徽班旗宿舍纪念册设计比赛、班级合唱比赛、班级建设经验交流会等活动，印刷与包装工程学院组织了班级合唱比赛、班徽班旗设计比赛、班干部培训等活动，职业技术学院组织了新生篮球赛、新生辩论赛等活动。

    ––内容丰富，突出主题。根据活动总体要求，第一阶段各班级普遍开展了班团集体建设计划制订，“我的家大家的家”、“宿舍是我家”、“愉快纪念日”等联谊活动，特色文艺节目创作（演出），班团集体名片创建等活动。同时许多班级还发挥聪明才智、紧贴活动主题，组织举办了特色活动，比如新闻出版学院2010级编辑出版专业3班的“有爱无碍·有书无疏”农民工赠书活动，经济管理学院2009级文化产业管理专业2班的文化采风实践、文博论坛参观交流活动，设计艺术学院2010级艺术设计专业11班的“我的经验来教你”导学交流活动，信息与机电工程学院2010级机械工程及自动化专业4班的诚信考试宣誓、“宿舍每周心情分享简报”，印刷与包装工程学院2009级高分子专业班的专业宣传片拍摄、实习经验交流会、四叶草感恩节汇报演出活动，等等。

    ––形式多样，积极创新。除了举行常规的主题班会、主题演讲比赛、主题辩论赛以及小品、话剧、诗歌、合唱等特色文艺节目活动，许多班级还进一步开拓途径，创新形式，增强效果。印刷与包装工程学院2009印刷工程专业2班选择师生党支部共建的主题活动形式、2010级包装工程2班开展了大学生思想道德实践调研活动，此外志愿服务、公益环保宣传、“一帮一”互助学习等也成为不少班级实施活动的重要形式。在创建班集体名片方面，除了建设班团集体网站、博客、微博、qq群等信息交流平台，一些班级还为每个班级成员设计了个性化的人物名片。

    ––全校覆盖，参与率高。自从活动开展以来，全校6个学院积极制订具体活动方案，全面参与到活动中来。截至2011年3月，活动第一阶段结束，全校2010级、2009级的大部分班级均参加到活动中来，参与率达到86.36%。其中新闻出版学院、经济管理学院2010级、2009级班级（团支部）活动参与率达到100%。

建设在精，评建结合引领活动

    ––以评促建，加强学习交流。为了更好地让各个班级提高班集体建设水平、互相交流学习班集体建设的经验，学校党委学工部、团委先后组织了两次以班级为主体的评审交流会。3月11日，举办了 “北京市优干、先进班集体评审交流会”，对各学院推荐的“北京市先进班集体”候选集体进行评审交流。4月初，根据各学院报送的“我的班级我的家”班团集体建设实践活动第一阶段汇总材料，对所有参加活动的班级材料进行了细化、量化考核评比，按照“考核得分优先、兼顾学院平衡”的原则，确定了19个班级作为“我的班级我的家”班团集体建设实践活动候选示范班团集体候选集体，4月13日，组织这19个班级进行了展示交流。在评审交流活动中，全校各班级班长、团支书到现场观摩学习，共同探讨班团集体建设的规律。

    ––力推精品，实现以点带面。根据活动材料和评审结果，学校党委学工部、团委确定了19个班级作为“我的班级我的家”班团集体建设实践活动示范班团集体。经过评审，在19个示范班团集体范围内，进一步确定了10个优秀示范班团集体。学校党委学工部、团委将通过提供活动经费、加强指导培训等方式，整合各种资源、校院共同努力，将这些班团集体建设成为我校班团集体建设的名片和精品，起到良好的引领示范作用，带动我校班团集体建设上水平、上层次。

着眼在远，持续推进完善活动

    ––按照方案，分阶段推进。根据《关于开展“我的班级我的家”班团集体建设实践活动的通知》文件，此次活动将分阶段、分步骤持续推进。目前，活动第一阶段已基本结束。下一步，学校以“重点指导、集中培训”为重点工作，全方位推进活动第二阶段各项工作的开展，一方面是重点指导扶持19个示范班团集体，另一方面将依托团校，开展团校第四期培训班，对各班级班长、团支书进行专项培训，以切实提高班团建设质量，推动学生共同成长成才。

    ––着眼长远，构建长效机制。班团集体是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的基础组织载体，加强学生班团集体建设，有助于形成优良的班风、学风、校风，促进班团集体成员健康成长，增强大学生思想政治教育的效果和影响。根据市委教育工委和学校党委的精神要求，学校将不断加强班团集体建设，夯实学风建设的基础平台，营造学生成长的有利环境，将 “我的班级我的家”班团集体建设实践活动作为长效机制，不断总结完善，成为学生工作的有力抓手。