今年暑期，学校组织三个国（境）外专业学习交流团组，分赴法国、中国香港、英国开展短期专业学习实践。其中，7月27日至8月10日，学校10名学子在1名教师带领下，赴法国巴黎高等文化艺术管理学院（IESA）参加“艺术文化与设计视野”暑期项目，开展为期14天的专业学习与实践。

学校师生赴法国巴黎高等文化艺术管理学院（IESA）开展暑期研学

师生进行理论课堂学习

项目采取“理论课堂+移动课堂”双轨教学模式。同学们在IESA系统修读西方艺术史、法国平面设计百年流变、装饰艺术与收藏市场等专题课程，围绕不同时代的社会背景与美学思想搭建理论框架。

师生进行移动课堂学习

移动课堂上，同学们走进卢浮宫、奥赛博物馆、凡尔赛宫、罗丹博物馆等地开展实地学习，在艺术原作前研习古典法则、印象派光影与巴洛克装饰，从古典到现代、从绘画到雕塑，深化对西方艺术发展脉络的理解。

结业仪式

项目期间，10名学生独立选题，用全英文完成两场学术演讲。结业仪式上，每位学生获颁IESA官方结业证书。全英文授课、与国际策展人面对面交流等经历，帮助学生在跨文化环境中拓宽国际视野，加深对艺术设计与文化管理的理解。

未来，学校将继续拓展国（境）外交流渠道，搭建更多国际化育人平台，推动学生在真实场景中读懂专业、在跨文化对话中收获成长。

师生代表感想：

周妍（带队教师，外事处干部）：作为带队教师，我有幸与10名怀揣艺术梦想的学子共赴巴黎。最欣慰的是听到学生说“我看世界的眼光不一样了”。IESA“理论课堂+移动课堂”的实践为我们打开了新思路。

张婧钰（新闻传播学院广告学本科生）：老师用生动案例把复杂的艺术知识讲得通俗易懂。上午系统学习西方艺术发展脉络，下午带着疑问走进卢浮宫等实地，在真实作品前观察、比对。那些曾在书本上见过的艺术品变得触手可及，这次经历拓宽了我的视野，也让我对艺术设计在跨文化语境中的表达有了更深入的思考。

徐颖（设计艺术学院艺术学研究生）：这次研学让我清楚发现自己在审美视野、创新思维上的不足。作为艺术学专业学生，我大多学习中国艺术和传统文化设计，这次法国之行让我接触到更多元、更国际化的设计思路。今后我会把学到的审美理念和创新思维融入专业学习和毕业设计中，在坚守本土传统文化基础上，结合国际化表达手法，让传统艺术以更鲜活的方式呈现。

陈柳君（新媒体学院设计专业研究生）：这次游学最大的收获，是把此前学过的艺术史知识与真实作品连接了起来。今后做设计或新媒体创作时，我会更关注人物、材料和媒介背后的含义，而不只是最终的视觉形式。两周下来，我对艺术史有了更具体的认识，也重新体会到现场观看艺术作品的价值。