近日，北京印刷学院新闻出版学院在北京德宝饭店举办数字出版专业2015版培养方案论证会。参会人员有业界专家、北京印刷学院教务处领导、新闻出版学院的领导以及数字出版系的全体教师。

    论证会由新闻出版学院教学副院长张文红主持。新闻出版学院党委书记高杨文首先致会议欢迎词，对2015版培养方案提出"高水准、高站位、科学性、独特性"四个要求。数字出版系主任王京山介绍了此次修订培养方案的前期调研情况，2015版培养方案的修订原则、特点及方案的新变化。与会专家分别根据自己对行业和数字出版专业的理解，结合个人从业经验，对数字出版学专业的培养方案提出建议。

高杨文（第一行左）、王京山（第一行右）；郑铁男（第二行左）、姜占锋（第二行右）；
李欣利（第三行左）、胡涛（第三行右）；邵世磊（第四行左）、王巍（第四行右）

    云图数媒科技(北京)有限公司数字出版研究院院长郑铁男认为，学院开设的课程要偏技术性。方案要注重对学生艺术修养和艺术素养的培养，但要与设艺的课程区别开。多开设类似于"数字产品设计、大数据挖掘、数字出版标准"的课程。

    人民交通出版社原数字出版部主任姜占峰认为，在如今媒体融合的时代，数字产品的学习是核心，培养方案要围绕其制定。要注重学生全媒体资源内容的管理和运营能力的培养。建议数字出版专业开设"数字产品的策划与设计、数字产品编辑、数字产品的规划与管理"的课程。

    华夏出版社数字出版部主任李欣利认为，该培养方案与编辑出版专业的培养方案区别不大，特色不明显。培养方案应该注重培养学生的基本学习能力，让其了解数字出版行业的整个流程。方案还要培养学生的审美能力、逻辑能力、文案写作能力，要创造机会让学生跨专业合作，培养学生的目标可向产品经理、项目经理看齐，要懂技术、能管理、会协调。

    社科文献出版社数字出版部主任胡涛认为，学院应引导学生熟悉国家对于数字出版制定的有关政策、行业标准和行业优秀案例，而且需要加强学生的文字功底。在课程开设方面，选修课应紧跟行业前沿，企业前沿，学生的技术学习要侧重技术思维，课程设置应注重规范性和针对性，突出特色。在实习方面，学生的实习时间应调整，应该为大三时期，实习周期应延长，学校可与实习基地提前协调，制定学生的实习方案和培养要求。

    中国农业科学技术出版社数字出版部主任邵世磊认为，在培养方案的设定中，应该把有关数据处理的课程吸纳在教学里，例如"数字内容资产化运作"。在开设课程的顺序上，应该先讲授技术变革快的课程，再讲授计算机网络基础的课程。并建议学院培养学生的方向是产品经理、项目经理，学院应根据学生希望从事的岗位方向设定课程。

    学校教务处副处长王巍希望数字出版专业通过2015版培养方案的修订坚持专业特色，深度挖掘优势，紧密跟踪行业新常态，进一步规范教育教学，防止课程交叉，提高课程质量，培养学生的研讨、实操能力。

    最后，张文红对本次培养方案论证会进行了总结。数字出版专业下一步主要工作应根据业界、学界专家的建议，结合本学院本专业的实际情况，切实考虑当今行业需求，将数字出版扩展到数字媒体以及更宽广的方向，充分利用教学资源适时调整优化2015版培养方案。

数字出版专业论证会与会专家合影留念