7月14日，印刷与包装工程学院围绕“十五五”规划中人才培养举措落地、专业结构优化升级以及课程体系改革等主题，开展了“教育教学大讨论”专题研讨。学校党委常委、副院长杜艳平，教务处处长孙志成出席会议。会议由学院党委书记陈秋月主持，学院领导班子成员、专业负责人及全体教师参加。

印刷与包装工程学院开展“教育教学大讨论”

陈秋月介绍了本次教育教学大讨论的背景与目标任务。学院自7月初启动教育教学大讨论活动以来，各专业深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等文件，结合学校、学院、专业发展实际，针对学院“十五五”规划中的人才培养目标，从专业调整、专业建设、课程体系优化与教学改革方面进行了多场研讨活动，学院领导深入各专业讨论会进行了指导与交流。

各专业负责人作汇报发言

研讨会上，各专业负责人分别汇报了前期分组研讨成果。印刷工程专业负责人刘铮峰在对比兄弟院校课程体系基础上，剖析学校印刷工程专业应如何围绕培养目标，迭代课程大纲，强化特色优势。包装工程专业负责人付亚波结合包装工程专业教育认证专家意见反馈，对包装工程专业建设思路与培养方案修订内容进行了汇报。高分子负责人张春秀作重点汇报了数智时代专业课程体系优化与课程教学改革思路。柔性电子学专业负责人吴倜立足新专业，系统汇报了专业建设基本情况和发展思路。

孙志成讲话

孙志成对学院“教育教学大讨论活动”的组织力度和效果给予了充分肯定。他指出，教育教学大讨论是对教学工作进行审视的机会，要围绕专业建设、学生学习成效、数智化教学资源、微专业建设等问题，探讨解决方案，争取将讨论成果转化为秋季学期教学工作的改革举措。学院要持续发挥在优势特色专业方面的引领作用，在专业建设与学生实践能力提升方面，取得更大成绩。

杜艳平讲话

杜艳平在总结讲话中对学院近期取得的成绩给予充分肯定。她指出，印刷工程、包装工程两个专业先后通过工程教育认证，获得评审专家高度评价，标志着学院专业建设水平取得实质性进展。学院在科研与社会服务领域持续发力，为学校学科建设攻坚及各项事业发展奠定了坚实基础。杜艳平提出三点期望：一是要深化思想碰撞，汇聚集体智慧。充分利用好这次大讨论的成果，继续发扬好聚焦真问题的作风，让大讨论成为破解教学难题的有效途径。二是要紧跟时代步伐，加速课程更新。面对数智化时代的冲击，教师要主动识变应变，确保教学内容与行业发展同频共振。三是要推动科研反哺人才培养。要深入思考如何将学院科研优势转化为教学优势，以高水平科研支撑高质量本科人才培养。

印刷与包装工程学院“教育教学大讨论”活动分为启动、讨论、总结、提高阶段，学院将根据本次研讨成果形成的思路，研究制定“十五五”规划中的人才培养举措，持续深化教育教学改革，为学校事业高质量发展贡献力量。