12月7日，新闻传播学院广告学专业《媒体策略》《媒体创意与策划》《广告创意与策划》课程和《广告投放实务训练》小学期成功引入计算广告虚拟仿真系统，中国传媒大学国家广告研究院助理研究员高山、系统技术开发工程师王帆、吴昕宇以及新闻传播学院近百名广告学专业师生、广告协会成员参与了启动仪式和首次授课。本次授课也是全国计算广告虚拟仿真系统共建共享活动的一部分，该活动是在中国高等教育学会广告教育专业委员会的指导下，基于计算广告实验室的建设成果和开放平台，由中国传媒大学广告学院发起。

新闻传播学院广告学专业课程引入计算广告虚拟仿真系统

在数字技术不断迭代、数字经济快速发展的新时代，广告的内涵和外延不断调整，对广告专业建设和课程教学提出新的命题。全国计算广告虚拟仿真系统的引入，为推动学院广告学专业转型升级和高质量发展，提升相关课程的高阶性、创新性和挑战度都有重要作用。

高山分享理论知识

授课伊始，高山以广告活动的作用及构成引入课题，梳理完成一个好的营销策划案需要经历的步骤，并讲述了如何从不同视角设计营销方案的重要性。其后，他翔实介绍了全域营销智能决策仿真系统的理念与思路、建设过程、模块以及仿真系统的课程使用方式。随后课程进入到同学们跃跃欲试的实践操作环节，来自相关课程的70余位同学被分成19个小组，每组需要根据专业理论知识在仿真系统中设计和完成一个真实命题的营销决策。在仿真实验中，小组的每位学生都被分别赋予了品牌、媒介以及广告公司三种角色，负责对策略单进行内容设计、优化投放以及预算评估等工作，最终由系统对各小组进行综合打分。

实践环节，学校和中传的指导教师围绕学生们现场遇到的问题和构想方案进行实时指导与点评，对学生们的方案给予了鼓励和建议。老师们表示，该仿真系统能够从中观层面和广告主的角度设计整个媒体策划投放流程，并通过仿真新实践为专业教学赋能，帮助同学们在学校教育阶段就能提前接触行业先进理念与技术。同时双方教师还表示愿意建立更为紧密的合作关系，共同推进广告学领域的教学工作。

本次活动的举办，为学院广告教学引入了新技术新活力。同时也提供了一个平台，让学生们能够将所学的理论知识应用于实际操作中，提高学生们的实践能力和团队协作能力。

这是从未有过的奇妙经历，第一次站在真正的广告人的立场，考虑每一种媒介对应的效果，考虑媒介与产品的适配性，考虑到广告的转换效率，如何用“100万做到1000万的事情”，将有限的资金转换成更高的效果。一开始我看着这些数据“两眼空空”，完全抓不着头脑，但在我们团队的合作之下，一点一点捋清了每一个数据背后大概的意义，我们相互配合，互通有无，一起制定了当下最合适的方案，纵使结果不算完美，但回顾这一整个过程，心中涌现的依旧是难以言喻的自豪与满足。

——新闻传播学院广告学专业本科生、广告协会成员 王宇晨

在这次学习中，我的角色是广告主代表，在实践中我们模拟了现实里广告公司完成一个完整方案的流程，着重感受到了预算、方案设计、媒体投放与广告效果的关系，也了解到了我们可以通过控制广告的触达率以及广告投放在不同渠道对消费者好感和行动的影响来达到广告主所想要的不同目的。本次活动让我在轻松愉快的氛围中学习到了很多专业知识。

——新闻传播学院广告学专业本科生、广告协会成员 何具才