学校举办“阅读 出版 人生——与名人名家面对面”第十期“清华美院的插图课教学”
信息来源:图书馆|发布时间:2024-10-29|文:张晓新 |图:孙晓旭|编辑:曹文露 慈妍妮
为促进插图课教学交流,10月28日下午,清华大学美术学院视觉传达系张歌明教授应邀做客学校“阅读 出版 人生——与名人名家面对面”第十期,主讲“清华美院的插图课教学”。本次讲座由图书馆、设计艺术学院联合主办,神州共享(北京)文化传媒有限公司协办。设计艺术学院副院长杨大禹、陶海鹰及部分青年教师、本科生、研究生以及图书馆教师共150余人参加讲座。讲座由图书馆馆长、书记张晓新主持。
学校举办“阅读 出版 人生——与名人名家面对面”第十期“清华美院的插图课教学”
张歌明用从“插图设计课的教学思路”“从毕业设计看插图表现的变化”“学习方式的变化”“学会使用新工具”“找到自己的特色”“我的写生和创作”六个方面,介绍了清华大学美术学院视觉传达系插图教学的特色,展示分析点评了清华大学美术学院学生插画优秀作业,与大家一起分享他个人的插图、连环画创作和色彩作品,为大家揭秘清华美院插图教学的独到之处。在教学中,张歌明强调挖掘潜意识和直觉,激发创作灵感,并通过课上、课外、最终作业进行实验训练,让学生解决绘画中的复杂问题,从而达到理想的效果;他强调写生、手绘在插画设计中的基础作用,认为“基本功只能靠勤学苦练,没有捷径可走,不管哪个专业,一定要有专业的基本技术技巧做支撑”;同时他强调要积极拥抱AI时代,用好AI工具,但用好AI工具的关键是要具备较高的文化修养和专业素养。
讲座现场
结合师生提出的问题,张歌明以其丰富的经验和独到的见解,为大家解答疑惑、指点迷津,让大家受益匪浅。
简介:张歌明,清华大学美术学院视觉传达系教授。研究方向是艺术中的“复杂性”、装饰艺术的表现方式和风格。代表性著作有《有意复杂—艺术中的复杂性问题研究》《图案设计原理和训练方法》《日本平面设计中文字的作用》《抉择于混沌与秩序之间》《分形的艺术与艺术的分形》《模糊和清晰》等。论文、封面设计、插图设计曾获得北京市文联第五届文艺评论二等奖、第六届全国书籍装帧艺术展览优秀作品奖、第五届全国书籍装帧艺术展览优秀作品奖等。