夏日的北京骄阳似火，暑假期间，学校400余名考研学子毅然选择留校复习，68名学生参加考研夏令营，校园内考研氛围浓厚。学校践行以学生为中心的教育理念，积极为暑期留校考研学生做好学习资源供给和后勤保障工作，努力营造良好备考氛围，增强学生考研信心，促进优良学风建设。

暑期考研学子在图书馆发奋苦读

提前谋划 周密部署

2023年春季学期，学校召开学风建设与学业指导工作协调会，学校领导对暑假期间考研工作进行周密部署。党委副书记彭红结合考研工作，要求职能部门和二级学院明确使命和责任，讲求战略和策略，处理好本与末的关系。党委副书记白莽肯定了现阶段考研推动工作，要求各部门在暑期继续为考研学子提供更好的支持和帮助。党委常委、副院长刘益指出建立完善考研推动工作考核体系，通过阶段性考核及时发现问题、解决问题，对于考研学生要分层分类，开展个性化辅导帮扶，尤其要为暑期留校考研备考的学生建立台账，指定助研辅导员开展针对性帮扶活动。教务处、学生处、二级学院分别汇报近期考研推进工作的举措、成效以及暑假期间的考研推进工作计划。二级学院院长、书记代表二级学院签署了2024年考研率目标责任书，副院长、副书记代表学院汇报考研推动工作举措及暑期考研推动工作计划。

学校召开学风建设与学业指导工作协调会

多措并举 合力推进

在学校党政班子领导下，教务处、学生处、后勤处、财务处、图书馆等部门相互配合，开拓创新，通力合作，聚力推进暑期考研工作，为考研学生报销考研辅导学习费用、购买辅导书籍、提供防暑降温营养品、免费资料打印券、解决校区班车等学生需求。

为考研学子免费发放防暑降温营养品

二级学院按照学校统一部署，多措并举推动考研工作。马克思主义学院将考研推动工作放在首要位置，在暑假期间开设线上主题讲座和答疑，设置“2024届考研政治辅导群”，马院老师面对全校考生定期开展专题讲座和实时答疑，获得学生高度认可。基础教育学院开展6次线上《数学》《英语》课程辅导，发放词汇试题和设立答疑邮箱与考研学生无缝沟通。出版学院加强考研宣传，积极为学生提供辅导信息并开展专业培训，由师生成立考研帮扶团，开展“一帮一”活动，开办“餐间学堂”，利用午餐时间为考研复习学子传经送宝。新闻传播学院暑假期间每周进行专业课答疑活动，由副院长、专业负责人通过线上线下开展辅导。印刷包装学院召开考研学生座谈会，建立重点学生台账，组织在读研究生与考研学生结对子，建立考研辅导机制，确定帮扶关系。机电工程学院班子领导、班主任关注考研学生状态，为学生提供考研专用教室，自动化专业利用自动化创新基地为考研学生提供良好的考研学习环境。设计艺术学院建立专用考研复习教室，严格落实助研辅导员工作，举办相关线上讲座。新媒体学院坚持举办“青梅相伴，研途可期”系列交流分享会，学院院长进行相关辅导。经济管理学院组织针对北印学子的举办的《管理学联考暑期辅导班》等举措深受学生好评。

印刷包装学院组织召开考研学生座谈会；机电学院建立考研专用自习室

新闻传播学院组织教师为学生答疑；信息学院多渠道开展考研辅导

狠抓落实 持续改进

暑假初期，学校领导深入一线了解考研学生情况，解决学生实际困难。党委常委、副院长刘益深入图书馆看望暑期留校考研学生，并与学生进行了交流。走访中，刘益详细询问同学们近期的学习与生活情况，叮嘱同学们充分利用好暑假时间，认真复习，对于存在问题及时与教务处、学生处、图书馆、二级学院进行反映，全力保障同学们在校期间的学习生活。

刘益与考研学生亲切交流刘益与图书馆值守人员进行交谈

暑假中期，学校召开暑期学风建设与学业辅导工作推进会，教务处、马院、基础教育学院、各二级学院分别汇报暑假以来考研推动工作中具体工作和成效及下一阶段重点工作内容。彭红感谢各部门暑假期间为考研学生的辛勤付出，肯定了各部门的创新举措，要求各部门之间加强信息沟通，毕业班的辅导员、班主任和专业课老师要了解学生实际情况，切实有效服务考研学生。各部门要抓住暑期时机，落实落细考研推动工作要求，保证工作成效。刘益指出，一是各部门、二级学院要高度重视，积极落实。二是分类考研学生群体，重点关注留校复习学生的同时加强与校外返家考生的沟通联系。三是落实落细工作，细化考研学生台账，掌握考研学生情况。四是整理、宣传学校已建立的考研答疑线上渠道和电子信箱，让考生充分利用相关学习资源。五是各部门、各学院在齐心协力推进考研工作的基础上，继续为考研学生提供资助和服务。

暑假期间的北京虽然炎热，但教室、图书馆、实验室中都能看到留校考研复习的同学们聚精会神地学习，认真收看讲座，不知疲倦地背诵知识点，他们的学习热情亦如炎热的盛夏，体现了当代大学生积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为北印校园带来了一缕清风。学校强力推动考研工作，尤其是暑假期间关心慰问留校考研学生，为酷暑中发奋学习的学子们带去了一股动力，增强了学子们考研的信心，提升了学习热情，也为持续推进落实留校学生暖心服务管理工作、提高人才培养质量打下了坚实基础。