为深入学习贯彻全国两会精神和习近平总书记考察北京重要讲话精神，推动党的创新理论最新成果第一时间进课堂、进头脑，持续提升思政课教学质量与育人实效，3月18至20日，马克思主义学院组织召开“全国两会精神与习近平总书记考察北京重要讲话精神融入思政课教学”系列专题研讨会。全体思政课教师参加会议。

《中国近代史纲要》《概论》教研室进行研讨

在两会精神融入思政课教学专题研讨中，与会教师就两会精神与思政课有机融合的切入点和融入方式进行了深入研讨。结合“中国式现代化”重要论述，会议提出要厘清从“近代化”到“中国式现代化”的概念演进与历史逻辑，帮助学生深刻理解“两个一百年”奋斗目标的历史必然性。会议强调，思政课要坚守反对历史虚无主义主阵地，引导学生树立正确历史观，科学认识近代中国历史主线与重大事件。有教师建议以“十五五”规划为鲜活教学载体，对比历次五年规划（计划）发展脉络，推动两会精神具象化、课程化。结合学校办学特色，与会教师重点探讨了如何打好“行业牌”，提出在教学过程中应注重挖掘两会中关于“全民阅读”“版权保护”“文化数字化”等内容，引导学生围绕“作为未来的出版传媒人，如何理解‘新质生产力’”展开讨论，既深化理论认识，又增强课程的亲和力与专业契合度。会议还就实现内容精准对接达成共识，强调要将两会部署的高质量发展、新质生产力、“人工智能+”行动、教育科技人才一体化等核心议题，与课程中经济建设、科技创新、文化建设等相关章节有机衔接。

在习近平总书记考察北京重要讲话精神融入思政课教学专题研讨会上，与会教师围绕“融入什么”和“如何融入”两大核心问题展开深入研讨，重点就用好首都资源、推动讲话精神有机融入教学形成共识。会议提出，要组织集体备课，开发“北京案例集”。由教研室分工协作，收集整理“接诉即办”改革、大栅栏更新、城市副中心建设等典型素材，形成标准化教学切片，供教师在课堂上直接使用，变单打独斗为团队攻关，提升教学准备的效率与质量。在融入路径上，与会教师强调要把“大道理”讲成“身边事”。同时，要将总书记考察北京重要讲话作为鲜活素材，围绕首都功能优化、京津冀协同、科技创新与民生保障等论述，对接课程中区域协调、共同富裕等理论内容，通过解读战略定位与基层实践，讲透党的创新理论的实践伟力。会议还就理论对接形成具体方案，比如在讲授相关理论时，可引入北京“疏解非首都功能”案例，说明疏解不是简单的搬迁，而是通过区域功能再定位，带动京津冀协同发展，最终实现区域共同富裕。

此次系列研讨会凝聚了教学共识，明确了两会精神与习近平总书记考察北京重要讲话精神融入思政课教学的切入点和具体路径，为打造有高度、有深度、有温度的思政课筑牢了教学基础。会议对下一阶段教学实施作出部署，要求各位教师以备课会成果为基础，精心修订教案、设计教学环节，确保各项重要讲话精神在各章节教学中落地生根。马克思主义学院将持续深化教学内容改革，推动思政课教学与时代发展同频共振，不断探索思政课内涵式发展新路径，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入新的思想动能。