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新媒体学院举办第二期动画表演创新工作坊

信息来源:新媒体学院|发布时间:2025-04-02|文:管海琪 |图:马潇婧|编辑:苏晓杭

3月31日-4月1日,由新媒体学院主办,北京高校青年教师创新教研工作室、动画专业协办的第二期动画表演创新工作坊精彩开启,新媒体学院师生踊跃参加。工作坊围绕着“命题表演”展开深度教学,通过实践与理论结合的方式,助力青年教师提升动画表演教学能力,帮助学生提高创作能力。

新媒体学院举办第二期动画表演创新工作坊

在命题表演中,师生围绕既定的主题,构建独特的角色和故事。特邀讲师张硕晨强调,演戏实际上是演“细”,细节在表演中至关重要。师生体验了动物模拟。动物模拟不仅要形似,更要神似,要深入观察、理解动物的行为逻辑,捕捉其独特的细节特征,这样才能真正将动物的神韵融入表演中。张硕晨还用通俗易懂的方式讲述在表演上“事件”和“行为”的概念以及“核心事件”“独立事件”“附加事件”的理论逻辑。他表示,行为是由角色一个个的行动串联起来的,只有准确把握“事件”和“行为”之间的关系,才能让表演具有逻辑性和连贯性,才能在表演中展现出真实且富有感染力的情节。

张硕晨还提出舞台空间的重要性,舞台空间就相当于一个巨大的画布,演员的每一个动作、每一次走位都在上面绘制着表演的画卷,舞台上的构图就像动画创作中的构图,演员应该根据角色的性格、情感以及剧情的发展,巧妙地运用舞台的各个角落,通过合理的走位和动作幅度,营造出丰富的视觉效果,增强表演的吸引力。

新媒体学院举办第二期动画表演创新工作坊

此次课程让师生更加了解了肢体表达精准度的重要性,对表演的叙事功能有了全新认知,对创作精彩的动画作品有一定帮助。

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