刘世娟，北京市大学英语研究会理事，北京印刷学院学术委员会委员，曾任大学英语教学部主任。公开发表学术论文30余篇，出版译著十余部。多次获得“河北省高校大学英语教学提高奖”、校级先进工作者和优秀教师奖。2005年、2007年两次获得北京印刷学院“毕业生最尊敬教师”奖，2006 年、2008年两次获得北京印刷学院教学成果一等奖。2006年被评为校级教学名师，2007年被评为北京市教学名师，并获得2007年雅昌教学奖。

刘世娟自2003年调入北印大学英语部，在人才培养、科研学术、青年教师队伍建设方面做出了很大的贡献。带领全体外语部老师改进新媒体教学方法，将外语教学和网络技术相结合，为学生提供多元化的学习平台。对各个二级学院的新生实行分级考试，按照学生考试成绩分成A、B、C三个等级，坚持对我校不同专业学生的英语学习情况进行分级教学，为学生补短板，强弱项，极大地提高了教学水平，使我校四级通过率不断提高。

刘世娟认为，对于语言教学来说，网络辅助教学可以改善传统的教学模式，可以实现教学形式的多样化，学习形式的合作化，学习内容的丰富化。这种教学方式有助于提高学生主动学习的意识，拓展学生的思维空间，培养学生的独立学习能力，又能够让教师充分展示教学内容，突出重点和难点问题，同时可以创造良好的交流环境。她带领大英部的青年教师申请了大学英语教学和网络相结合的科研课题，探究网络多媒体英语教学模式，完善大学英语教学体系，课题的成功不仅改进了我校传统的英语教学模式，逐步形成了以学生为主的个性化教学方式，对于发展和培养学生的外语综合应用能力和自主学习能力具有很深远的意义，而且在课题研究过程中也培养了很多优秀的青年教师，充分发挥了教师与学生双方的作用，在教学中取得了更佳的效果。

同时，为了把语言教学和网络更好的结合在一起，经过充分论证，在刘世娟的主持下，大英部引入了外研社的新视野大学英语系列教材，该教材除了具备传统教材的特点外，还有师生共享的网络平台学习资源，网络及配套的多媒体课件，使授课内容更加生动形象，使得教学效果事半功倍，加强了教学资源的实用性和趣味性。大英部还专门安排了每周两次的上机时间，由专职教师负责现场答疑。不断提高的英语通过率证明，网络学习平台的应用在一定程度上提高了学生的学习效率和兴趣，北印大英部也成为北京市乃至全国少有的把语言教学和网络相结合的教学院部之一。

刘世娟在一次讲座中提到，“学生可以容忍教师的脾气，但绝不会原谅教师的无知”。在她看来，作为一名大学教师，扎实的专业知识和娴熟的讲课技巧是最基本的条件。“教学质量的好坏取决于学生，而这里面的关键因素是教师如何根据学生的实际情况设定教学内容和方法。一个好的教师的教案中，有针对不同层次学生的教学内容，甚至还有针对某一名学生的内容设定。只有这样，才能把整体学生的素质和水平提高。”

刘世娟最大的愿望是运用自己的智慧赢得学生的尊敬和爱戴，做学生心目中的好老师。对于她来说，尽最大努力，把自身所学更好的传授给学生是她的责任所在，为了做课题加班到深夜是家常便饭。有一次完成工作任务后，冬季深夜从学校打车回家，因为雪大路滑，刘世娟乘坐的出租车撞到了路边树上，她的额头受伤被紧急送到医院缝了十几针。但是因为当时教师少，人手紧，为了不耽误教学进度，刘世娟在伤口没有痊愈的情况下就重新回到了她热爱的课堂上。如此的敬业精神和对学生负责的态度，让刘世娟也收获了一届又一届学生们的喜爱与尊敬，也为青年教师们树立了榜样，带动着更多人在自己的岗位上勤勉上进，立德树人。