王正铎老师能够认真学习和领会贯通党的各种重要文件、讲话或会议精神，贯彻党的各项方针政策，不断提高政治水平，有较强的党性原则。他始终以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的党员标准严格要求自己，并贯彻于教书育人工作之中，认真完成各项教学与科研任务，在各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。

    在学校的教学科研工作中，科研工作与教学并重，能够将科研成果用于教学实践中，取得较好效果。在教学中，一丝不苟，尤其注重课程教学的具体过程和学生们的接收理解程度，在新课件准备、老课件更新等方面都进行了大量细致的工作，晚上或周末的很多时间基本都用于备课相关的工作。比如，为了更明晰、直白的讲明白某个知识点，会用尽好几天的所有点滴时间查阅多种参考资料，细心调研学生们的知识和能力基础，摸清前序课程与并行课程的教学内容细节、学生们的实质掌握程度等，通过这些细节信息有针对性的备课。有时，多天的全力投入，仅仅是为了优化三五张课件内容，仅仅是为了上课时那几分钟的演示和授课效果，消除学生们的繁杂犯难情绪，尽量有浅显易懂的共鸣感，以此增进课堂授课效果。

    在教学技巧和技术方面，该同志也积极适应时代发展，充分利用网络和微信等方式传播专业知识、辅助课堂学习。面临现在智能手机普及的情况，建立班级的专业兴趣微信群，精心寻找和筛选课程或专业相关的内容，及时发布给学生，扩充学生的知识面，增进学生的专业认同感。课堂上，通过当堂查询知识点、相互交流补充等方式，尽量把学生从手机“玩”的方面拉回到“学”的方面，提高学习注意力，增进学习效率，从学习中找到乐趣，从知识中得到力量。教学是难见成效的慢功夫。在短平快的快餐式社会大氛围下，大量教学投入会占用很多科研方面的时间或精力，得失之间的取舍最能反映一个人的本心。该同志这种持之以恒的投入决心，背后是热爱教育事业、以教书育人为己任的社会担当。对此，他回答仅仅是：这是本质工作，就应该尽力干好，若达不到预期效果，就必须多投入。