一、爱岗敬业、无私奉献、兢兢业业、任劳任怨

    赵一飞同志自2007年担任数字艺术与创新设计实验教学中心管理室主任以来，工作认真负责、兢兢业业。实验中心是二级学院全院师生实践教学、实习实训的重要平台，也是学校培养复合型、应用型人才的重要支撑和保障。中心为二级学院近2000名师生提供日常实践教学服务，保障了学校实践教学的顺利进行。中心开设实验课程166门，实验项目46项，实验人时数592863人时/年，出版实验教材42部。中心下设13个实验室、30余个实验房间，总面积近3000平米、设备总值超过5000万元。赵一飞同志认真负责地完成了大量中心的日常建设、管理、维护和运行等工作，先后起草、修订了《数字艺术与创新设计实验教学中心开放管理办法》等各项规章制度，实验设备完好率保持在98%以上。在学院领导的坚强领导下，赵一飞同志带领中心人员不断广泛调研、积极开展软硬件环境建设、勇于改革创新、规范管理，2009年中心获批“北京市级实验教学示范中心”。在此基础上，再接再厉，2014年中心获批“国家级实验教学示范中心”，成为北京印刷学院第一个也是目前唯一一个国家级实验教学示范中心，既为学校的发展建设做出了贡献，也对全国兄弟院校相关实验教学中心起到了引领和示范作用。近年来，中心获得国家级教育教学成果奖二等奖1项，北京市教育教学成果奖一等奖3项，北京市教育教学成果奖二等奖5项等奖项。

    二、做好教书育人工作，超额完成岗位任务

    赵一飞同志认真超额完成教学科研岗位任务，对自身的科研工作从不懈怠、严格要求，对学生的教学认真负责、耐心细致。除了正常的教学之外，还经常通过电子邮件、QQ、微信等方式为学生进行网上答疑，包括很多已经毕业工作和考取外校研究生的同学，他仍然及时耐心地解答各种专业问题。他主讲的“计算机辅助设计”、“多媒体编程技术”等课程，获得了学生的好评，每年工作量均超额完成岗位任务；主持完成“虚拟与实体结合的互动数字媒体在网络环境中的应用研究”等科研项目，先后出版《Photoshop图层调整深度剖析》、《3ds Max室内家具超逼真模型设计》等多部编译著或教材，在各类刊物上发表学术论文十余篇；带领并指导多名学生参加“北京高校大学生数字媒体设计邀请赛”获得各级奖项，同时本人获得“优秀指导教师奖”。

    三、做好学生管理工作，帮助学生，勇于担当

    赵一飞同志自2004年参加工作至今，一直担任班主任工作，并热爱班主任工作，他同时担任新媒体学院学生第一党支部书记职务，在工作中严于律己、乐于奉献、讲师德、重修养，树立良好的教师形象，结合学生特点开展有针对性的思想道德教育，用心帮助学生、教会学生做人，使学生养成良好的习惯、努力学习专业技术、提高专业素质，树立良好的职业道德观念，培养了一批批优秀的毕业生。2014年，赵一飞同志在担任班主任期间，班内一名湖南籍学生突发急病，到北京友谊医院诊断后急需进行手术，由于学生家长不能及时赴京，学生病情危急，赵一飞同志在医院通过与学生家长沟通取得授权后，当即在手术通知单上签字，从而使这名学生顺利进行手术，转危为安。

    四、做好桥梁和纽带的工作，协助领导，服务师生

    为更好地实现学校建设国际知名、有特色、高水平传媒类大学的总体目标，进一步促进学科交叉，培养媒体融合发展所需人才，学校决定对部分学科专业进行调整，组建新媒体学院。根据组织安排和工作需要，赵一飞同志担任新媒体学院院长助理至今，他努力适应岗位要求，坚决贯彻学校党委、二级学院党委和领导的工作部署和安排，为学院党委和领导出谋划策、分忧解难，为学院的转型发展贡献智慧和力量。在此期间，赵一飞同志协助领导筹备由北京市教委主办、北京印刷学院教务处和新媒体学院承办的“2016年北京高校大学生数字媒体设计大赛”，并获得圆满成功，大赛获得了北京市教委、参赛兄弟院校的一致好评，为学校赢得了声誉。在学院的安排下，赵一飞同志还协助国家新闻出版广电总局与共青团中央联合开展的2016年“原动力”中国高校动漫出版孵化扶持计划，完成了该计划的项目申报、材料审核、专家评审等环节的大量组织、管理和筹办工作，期间常常工作到晚上11点多，赵一飞同志仍然能够克服家中孩子小等困难，以饱满的热情将各项工作有条不紊的认真完成，获得了国家新闻出版广电总局和共青团中央的充分肯定和好评。