北京印刷学院新闻网_北京印刷学院党委宣传部主办    管理登录
当前位置: 首页» 北印人物» 张波:责任在心 使命在肩

张波:责任在心 使命在肩

——访2016-2017学年优秀班主任张波

信息来源:大学生记者团|发布时间:2017-12-13|文:张子燕

    张波,北京印刷学院16年优秀辅导员,16年暑期社会实践优秀指导老师。对于获得“优秀班主任”这一荣誉称号,张老师谦虚地说,非常荣幸能有机会获得这一荣誉称号,这是学校对他过去工作的认可和肯定;但同时也很惭愧,自己本身还有很多不足和需要提高的地方,还需要向其他优秀的班主任老师多学习。就是这样一位虚怀若谷的老师,赢得了同学们的信任与认可,也收获了荣誉。

压力带来动力 团结就是力量

    最初接到16级编辑出版2班的时候,他内心是忐忑的。由于学校的编辑出版专业属国家级特色专业,班级里所有的同学都是一本线分数以上招生来的,底子都非常好,学习也非常刻苦努力。因此,接手班主任的时候压力是比较大的,面对这样一个优秀的班集体,班主任需要付出更大的耐心和努力。张波老师在接手初期就给自己提了要求,给班级制定了规划,希望整个班集体能够拧成一股绳一起前进!最终,在学年结束的期末考试中,这个班级创造了年级挂科率最低的好成绩,保证了班级里的每一个同学都能够学有所获。

用时间陪伴 用思想引领

    张波老师作为一名学生工作的辅导员,同时也担任学院的分团委书记,给担任本年级的班主任带来了很多优势。由于辅导员与同学们接触的时间、沟通的机会更多,所以更容易了解学生,能够走进学生的内心深处。学生从入学开始最先接触到的就是自己的辅导员,包括军训的两周时间也都是辅导员陪着大家一起走过。很多的疑惑、不解也都是从与辅导员的沟通中得到的解答。辅导员能够从较短的时间内了解到班级同学过去的经历,现在有哪些困难,来到大学希望获得什么。辅导员也更加善于做班级学生的思想教育工作。张波老师一直把班级同学的思想教育工作放在首位,充分利用班会时间、课余时间、早晚自习时间对学生进行全身心教育,帮助学生及时澄清思想上的模糊认识,引导班级同学把绝大部分精力放在学习、科研和实践中去,充实丰富自己的大学生活。善于组织和管理班级学生的特点也帮助张波老师从其它优秀的班级中汲取经验来更好的管理班级。通过关注自己学院和其他二级学院的优秀班集体,从而了解各个班级的优势在哪里,及时和自己班级的班委做沟通,制定出一些适用于本班级的一些方案。而通过分团委这个平台也能够更好的培养、帮助、管理班级学生。新生班会第一课他就给班上的同学介绍了自己担任二级学院分团委书记一职,鼓励大家积极加入分团委,结合自己的专业特点,力争做一名优秀的共青团员,并努力争取早日加入中国共产党,成为一名合格的大学生党员。

亦师亦友 正确引导

    在谈到一名优秀班主任所需要具备的素质时,张波老师认为首先一名合格的班主任必须要有责任感。作为一名班主任,带着班级34位同学,必须要为班级的每一位同学负责。而投入精力的多少也影响着班级每一位同学是否都能够茁壮成长。手机始终保持24小时开机,同时开通漏接提醒,保证每一位同学在需要的时候能随时找到自己,这是张波老师对自己的要求。第二,也要有足够的亲和力。班级同学刚来到学校会下意识的把自己保护在一个“外壳”里,与老师、班主任保持一定的距离。通过丰富自己的知识面,增加自己的兴趣爱好,张波老师能够找到一些同学们喜欢的并且能接受的点切入到同学们的生活中,以一个“大朋友”、“学长”的姿态与他们沟通,给予学生充分的信任,让他们找到一种依靠,逐渐达到一种亦师亦友的状态,平等交流,从而更好的给予帮助。第三,班主任也要有较为准确的预判能力。当代大学生思想独立、追求个性,但独立自主能力缺乏,对社会上的一些不良诱惑没有很好的辨别能力。因此作为一名班主任必须具备对事情敏锐的预测能力和掌控能力,对每一位同学行为、语言背后的所思所想做出合理的预判,用心去和同学们交流沟通,帮助他们解决潜在的问题。

不忘初心,砥砺前行

    习近平总书记在十九大报告中指出:要加强师德师风建设,培养高素质的教师队伍。把对教师的要求写进十九大报告,充分体现了习近平总书记希望教师能在自己的岗位上尽职尽责,培养出一批又一批优秀的建设者和接班人。作为一名教师,一名班主任,也定当不忘习近平总书记的教诲,把教书、育人的目标放在首位,这也正是一名教育工作者的初心!不忘初心,继续前行,做一名对学生最好的班主任是教育工作者的使命!
    张波老师也对未来的的班主任工作有着许多憧憬和期待,并对自己提出了更高的要求:“首先希望能够得到班级同学的充分信任,以便日后更好的开展工作。从初次见面到这一年多来的接触,班主任的一言一行都会影响着自己班上的同学。给班级每一位同学的承诺都会按期如实实现;当同学们遇到问题和困难时自己也是第一个站在他们身边的人。当同学们从起初叫我张老师到平时打招呼叫我“外号”的时候,我知道他们把我当做一个大朋友来对待;其次,给予班级成绩相对靠后的同学更多关注。班级的班委和成绩优秀的同学自我管理能力都很强,需要我们投入的精力其实并不会特别多。一名班主任是否优秀,我认为班级“困难学生”的数量和质量上的改变是一个很好的衡量指标。我会把较多的精力投入在真正需要解决问题的同学身上,努力去帮助他建立、实现生涯规划,营造一个良好的班级氛围,不让班级任何一个同学掉队。”最后,张波老师也对学生留下了自己的寄语。“刚担任学院分团委书记的时候,分团委一个沿用了很多年的口号让我印象深刻:分团委有爱,我们都在!在此我也愿意把这句话送给我班级亲爱的小伙伴们:16版2有爱,我们都在!希望每一位小伙伴都能在将来的道路上:不忘初心,砥砺前行! ”

 

[关注度:]

 

相关新闻