杨宇萍：深入创新 因材施教育桃李
——访北京印刷学院2018年毕业生“我最尊敬的教师”杨宇萍
信息来源：党委宣传部|发布时间：2018-10-11|文： |编辑：张旭彤 曹文露
杨宇萍，女，1978年出生，汉族，2005年硕士毕业于中央美术学院，同年入职北京印刷学院从教至今，现为设计艺术学院视觉传达设计系教师。荣获2006年北京印刷学院师德演讲比赛三等奖、2007年北京印刷学院青年教师教学基本功大赛三等奖；被评为2012年第六届未来之星全国大学生视觉设计大赛优秀指导教师；2013年论文《浅谈艺术设计中存在的科学性》荣获第六届全国美育成果展评教成果一等奖；2015年编著教材《图形设计教学探索》获北京艺术与科学电子出版社2015年优秀出版物奖；2017年论文《从书籍设计教学中探讨教学情境的营造》荣获北京高校第十届青年教师教学基本功比赛教学论文二等奖；2018年荣获2018届毕业生我最尊敬的教师奖项。
从教13年来，杨宇萍热爱教学工作，她一直坚持认真教学的基本工作态度。她在教师岗位上兢兢业业，认真对待每一节课，认真对待每一位学生。她严谨的教学态度和投入的执教精神，获得了学生们的好评，取得了突出的教学效果。她所讲授的主要课程在学校本科课堂教学质量评价中位列前10%，她所指导的学生多次在全国设计大赛中荣获佳绩。
杨宇萍老师
注重教学内容和教学方法的改革创新
杨宇萍在看似重复的课程教学过程中，要求学生不只是满足于完成一项项课程作业来作为课程的结束，而是要将这一项项普通的课程作业构建成一件件艺术设计作品。她还特别注意发现和积累教学中遇到的每一个教学问题。这些问题既包括物的问题，也包括人的问题。物的问题以教学的环境和使用的设计工具为主，人的问题则以教师的教学方法和学生的学习方法为主。
针对在教学中遇到的三个问题——设计教学环境不够丰富、设计教学学习工具不够多样化、部分学生学习时还采用浅层的学习方法，她摸索出三种非常适用于视觉传达设计类课程的教学方法：情境教学法（将课程中的每一个知识点都找到相应的设计实物来讲解），模拟现实教学法（借鉴商业设计环境中的设计提案阶段，直接做出设计的小样作为该设计的创意艺术表达形式），探究完稿教学法（依据设计打印稿和样稿进行整体设计方案的统一确定和各个设计细节的精深推敲）。杨宇萍老师改变了以前单一的教学方法，尝试运用了这三种新的教学方法后，学生们的整体学习积极性得到了提高，学生们的学习效率提升了很多，最值得一提的是，学习积极性不太高的同学也特别适应新的教学方法，在结课作业中都有不俗的表现。一些学生的优秀作品更是在设计大赛中取得了很好的成绩，得到了出版社、杂志社、印刷厂和其他学校设计学院师生的赞赏。
推进深层次探究和创新性表现相结合的学习方法
杨宇萍在课程教学的辅导环节，特别注意观察每位同学的学习方法。学生对于学习方法的选择，会直接影响到学生对于课堂知识的吸收和课程作业的完成。她在平时课程和毕业设计辅导的环节中，不厌其烦地定期组织学习答疑和学习推进，以检查学生的学习研究进展，耐心为学生释疑解惑。对于那些掌握了深层次探究学习方法的同学，她总是更加高标准地要求这些学生学会将这些探究得来的设计素材加以再编辑和再梳理，同时必须懂得运用自己的创新性艺术语言表达自己的设计创意。
对于那些没有掌握深层次探究学习方法的学生，杨宇萍一次次指导他们如何在完成浅层次学习之后一步一步地深入学习和探究，她从来不遗漏任何一个学习暂时落后的学生。
这些学生在她的耐心指导下，越来越认真地对待自己的课程作业和毕业设计。一次次的设计创意提案、一张张的设计草图和打印出来的设计完稿，都不知道经过了多少回的调整和修改。在这逐渐深入学习探究的过程中，学生们越来越喜欢做设计，也对自己设计作品的要求越来越高，而不像以前一样应付了事。在杨宇萍的帮助下，部分在大二、大三年级学业中下水平的学生在毕业设计的环节都做了精彩的毕业设计作品，取得了优秀的毕业成绩。
关注学生们平时的思想和生活状态
在传授专业知识的同时，杨宇萍还十分关注学生们平时的思想、学习和生活状态。大学阶段是一个人世界观、人生观、价值观成型的重要时期。而大学生们大多离家在外，因此教师的正确引导显得格外重要。在课堂内外，杨宇萍一直坚持着一条原则：要像对待自己的孩子一样对待学生。她正面激励学生、鼓励学生、引导学生，让学生形成自己对社会的正确判断，懂得如何做人。学生们在遇到专业学习、考研、校外实习、毕业找工作等等困难时，都会来老师办公室找她聊一聊。当学生们在校外接设计项目和甲方签合同涉及版权问题时，以及在校外报培训班遇到强制推销等等一些特殊的情况时，她都会尽力协助解决。
学生们的四年大学生活是在一个丰富的整体学习生活环境中展开的，杨宇萍在担任班主任时特别强调班风和学风的建设，她总是鼓励同学们在学习上要不畏艰难、刻苦钻研、敢于创新、勇于探索，在生活上要互相团结、互相帮助。她带领班干部努力营造班级良好的学习氛围。经常找高年级同学去帮助低年级同学解答专业学习上遇见的一些困惑，联系往届优秀毕业生们帮助四年级的同学应对考研、出国和就业。杨宇萍还曾担任河北民族师范学院第一批交换生的班主任工作，在这期间，她努力做好为这些交换生联系各专业的选课、确认最终成绩以及互换双方学校成绩等工作。
杨宇萍深知，在2018届毕业生我最尊敬的教师的荣誉背后，离不开领导的支持和爱护，离不开同事的关心和帮助，更离不开学生们的支持和热爱。“尚需继续努力，唯有百尺竿头，才能更进一步。”
杨宇萍表示，“今年恰逢北京印刷学院喜迎办学60周年，六十年砥砺耕耘的风雨历程，六十年求索进取的辉煌足迹，六十年风雨兼程，六十年携手向前，得以桃李满天下，这是几代印院人努力奋斗的见证。 路漫漫其修远兮，未来的路很长，只有通过每个印院人共同努力，才能早日实现建设特色鲜明高水平出版传媒大学的梦想，将学院推向新的发展辉煌。”