编者按

2025年，北京印刷学院侯兰兰、李婷、王飞三位教师成功入选北京市“高创计划”青年人才托举工程，入选人数位居市属高校前列。三位入选教师平均年龄35岁，深耕材料科学、机械工程、应用数学等关键领域，其研究方向精准契合首都“四个中心”功能定位与国际科技创新中心建设需求。这份亮眼的成绩单不仅是对三位教师科研能力和学术潜力的肯定，更是学校持续完善科技人才培育机制，不断为青年教师成长搭建优质平台，厚植青年人才成长沃土取得的成果。让我们一同走近他们，感受我校优秀青年教师的奋进力量。

北京市“高创计划”青年人才托举工程入选名单

李婷

潜心教学

注重培养学生的创新与实践能力

科研攻坚 

推动产学研协同创新

担当奉献

让每一个年轻的生命都向阳生长

她是机电工程学院青年教师李婷

李婷

李婷，女，中共党员，机电工程学院副教授，副院长，硕士研究生导师，自动化专业学生党支部书记。获东北大学控制理论与控制工程专业博士学位，主要从事印刷装备智能自适应协同优化控制、数据驱动的高端装备故障诊断与安全监控研究工作。主持国家自然科学基金青年基金项目、北京市教委科研计划一般项目等科教研课题9项，发表学术论文30余篇，出版学术专著1部。担任《IEEE Transaction on Cybernetics》等多个国际权威期刊审稿人、中国自动化学会自适应动态规划与强化学习专业委员会委员和第十届中国自动化学会青年工作委员会委员等，获中国物流与采购联合会科技进步奖一等奖、北京印刷学院“优秀班主任”“就业工作先进个人”等荣誉。

潜心教学，创新育人模式

入职学校之后，得益于学校教师发展中心和学院青年教师导师制的悉心培养，在北京市教学名师李晋尧教授的指导下，李婷不断打磨授课技巧，作为主讲教师承担了《C语言程序设计》《电路原理与系统》《最优化理论与方法》等6门课程的教学任务，主持和参与多项本科优质课程建设、教改及北京市高等教育学会课题。她不断创新线上线下混合式教学方法，探索“协同育人+成果导向”教学模式，注重培养学生的创新与实践能力。

 

创新教学方法

日常教学中，她主讲的《最优化理论与方法》注重理论、科研与实践的衔接。“同学们请看，这套基于智能制造的出版物联数字孪生平台，是如何实现印刷装备的实时监控与优化控制的？”在课堂上，李婷以团队最新研究成果为案例，生动解析智能控制技术的实际应用。这种将前沿科研融入基础课程的教学方式，深受学生欢迎。“李老师能把复杂的算法设计讲活，她总是用很多工程案例，让我们明白理论背后的实际价值。"研究生孙晓龙这样评价道。这种教学效果得益于她对教学研究的持续投入。

在教学实践中，李婷特别注重以赛促教。近三年，她指导学生参加各类创新竞赛80余人次，获省部级A类级以上奖励15项，其中一等奖7项。连续两次获得“优秀指导教师”称号，这份荣誉源于她对教学工作的无限热爱与对学生的悉心指导。

指导学生参加工程实践与创新能力大赛

科研攻坚，服务行业需求

科研是教学的源头活水。李婷博士就读于东北大学控制理论与控制工程专业，师从国家重点人才项目获得者、英国工程技术学会会士杨东升教授和国家重点人才项目获得者、中国人工智能学会会士张化光教授，2021年获工学博士学位并入职北印。多年来，她一直从事印刷装备智能自适应协同优化控制、数据驱动的高端印刷装备故障诊断与安全监控等方向的研究工作，已成为该领域崭露头角的青年学者。

围绕学校“建设中国特色国际知名出版大学”的发展目标，科研处积极构建科研人才成长支持体系，通过专项培训、项目申报指导、资源对接等多维度举措，为青年教师发展提供有力支持。在此平台上，李婷紧贴学科、专业发展方向，开展了一系列富有成效的科研工作。她主持国家自然科学基金青年基金项目、北京市教委科研支持计划项目和企业委托横向项目等多项重要课题，参与国家重点研发计划，在国内外高水平期刊发表论文30余篇，相关研究成果获2023年中国物流与采购联合会科技进步奖一等奖。她带领研究生积极参与各类学术交流，与国内外专家学者共同探讨“人工智能”时代科技赋能出版与智能制造的新路径，持续拓展国际化科研视野。

参加学术会议

担当奉献，立德树人

在教书育人一线，李婷以“四维驱动”理念引领班级全面发展。在专业全体教师的共同努力下，她所带的21级自动化班获评“北京市先进班集体”“北京市五星团支部”，班级学分绩点连年全院第一，学生累计获各级奖项150余项。在2025年全国硕士研究生招生考试中，班级升学率达到48.6%，其中9人考入985/211院校。从建立“考研档案”实施精准指导，到构建“党员+班委”帮扶机制，再到对特殊学生开展“家校-心理”协同守护，她以全方位的育人实践诠释了新时代高校教师的担当。

李婷与学生在一起

在学院管理与党务服务工作中，李婷同样倾注热忱。她积极推动机械工程专业工程教育专业认证工作，在全院教师的共同努力下顺利完成专家进校考察环节。在服务师生与公共事务中，她始终走在前列。疫情期间，她多次参与机场迎新值守、研究生招生考试保障、线上复试组织等专项工作，在特殊时期展现了共产党员的奉献与担当。此外，她还积极参与学校第十三期中青年骨干教师读书班，主动投身教育教学诊断与评估工作等，获得各方一致好评。

作为一名优秀的青年教师，李婷将继续在智能控制领域深耕不辍，在教学科研一线砥砺前行，为培养更多高素质复合应用型人才、服务行业创新发展贡献自己的力量。她的故事，正激励着更多青年教师投身教育事业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

师语心路

以热忱践行育人使命，以笃实书写事业华章。我坚信教育是“以心育心”，既要做知识的引路人，更要成为成长的陪伴者。见证学生在探索中点亮智慧、在坚持中超越自我，是为人师者最大的幸福。未来，我愿继续以爱为舟、以责为桨，助力学子乘风破浪，共赴星海。