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金银河:上下求索 育人不辍

信息来源:|发布时间:2019-01-07|文:

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金银河,教授,在北印创立之初积极投身院系建设工作,筹建成立包装工程专业和装潢设计专业、编写全国高校包装专业统编教材和国家职业资格培训教材,获得北京市优秀教师、全国包装先进科技工作者、全国包装先进工作者等荣誉称号,退休后仍从事专业著作的写作,为北京印刷学院的创建、探索和推进中国印刷高等教育事业作出了贡献。

从实践中提升自我,为学科创建打下基础

如今我校的教师都是毕业于各个高校硕博研究生,而在学院创建之初,由于师资不足,1960级的大部分留校同学担任起教学和建设的任务。金银河在入学前是北京新华印刷厂的一名排字工, 1965年上半年她还在为自己的毕业设计论文绞尽脑汁,下半年毕业留校就要求拿起教鞭,走上讲台,为新招的班级讲化学基础课。

金银河从部队农场返院后,为了今后能胜任照相制版工艺教学的要求,同1960级留校学生高永清、杨庆堂一起到北京胶印厂照相制版车间学习工艺操作,又到中国印刷技术研究所参加PS版课题组的研制工作,到人民日报印刷厂参加彩色版的试印工作,不断提升自己的专业操作水平。除却积极参加实践,她在1978年担任新招印刷工艺班的辅导员同时,根据自己的专业特长,积极收集资料编写专业讲义,编写了“晒版工艺学”、“特种印刷工艺”讲义。从1981年9月开始为78班讲课,从1982年9月开始指导学生毕业设计,考虑专业师资的不足,在教学和毕业设计选题时,有意识的考虑今后选拔后备师资开设新课的需要,如“计算机排版技术”、“网印技术应用”等。她注重深入教学实践开展教学研究,与电教中心的教师合作到工厂实地拍摄“凸版印刷”、“凹版印刷”、“特种印刷”等教学录像片,提高专业教学的效果,她还帮助新调来的青年教师开出了“非银盐感光材料”等课程。

迎难而上筹建新专业,与时俱进编写新教材

1989年8月,学院决定在不给经费、不带走印刷技术系人员的条件下,调金银河去筹建印刷美术设计专业。她服从院部的决定,迎难而上。由于60班受中央工艺美术学院多年的艺术熏陶和影响,金银河认为美术设计是工艺美术与印刷工科相结合的一门技术学科。当1989年9月新生报到时,她临时采取措施自愿报名,加试绘画,挑选出17名学生组成一个美术设计专业班。同时在取得院部支持下,向国家新闻出版署、国家教委提出设立包装工程专业的方案。经过她坚持不懈的努力和积极的奔波忙碌,最终得到了新闻出版署和国家教委的认可,北京印刷学院同时成立包装工程专业和装潢设计专业。在专业创立之初,金银河同时担任系主任、党支部书记,她努力诠释了“在其位,谋其政”这个看似简单实则很达到的要求,并以高标准严格要求自己、在教学工作中勇于创新、眼界长远。例如她在制订美术设计专业的教学计划时,除了突出对印刷基础知识的学习,还大胆创新把计算机技术与传统美术设计结合起来,提倡师生创作包装装潢艺术作品,受到院内外美术专家的高度赞赏和肯定。她还重视美术设计人才和计算机人才的选拔和引进,希望能为出版印刷业培养一批能掌握高级数字技术用于美术设计的人才。她的办学思想得到院部和新闻出版署领导的支持,通过胡杰等人才的引进,在包装工程、美术设计系的基础上,成立的艺术设计专业成为国内第一个应用数字技术的美术设计系。

为了使包装工程专业得到更好的发展,金银河积极参加包装印刷行业协会举办的各种活动、参观各类包装材料的印刷厂、关注包装印刷在新工艺新技术新设备和新材料的发展和变化,不断提升自己在包装印刷方面的知识,写出包装概论讲义。她还是包装技术协会专家组成员、印刷技术协会两个专业委员会的理事,为了学习了解世界上最先进的网印技术,开阔视眼,增长专业知识,她自费参加协会组织的赴欧洲专业考察活动。她将自己学到的知识转化为文字,造福行业和更多学子,曾为中国包装教育委员会编写包装统编教材《包装印刷》;为新闻出版署人教司与中国网印及制像协会组织编写的国家职业资格培训教材“网版印刷工”的编写与全套教材的统稿工作;还参与老网印工作者联谊会编著的“丝网印刷实用技术指南”的写作和统编工作。

在职期间热心社会工作,离岗不离职编写著作

金银河曾是首都女教授联谊会北京印刷学院的联络员,也是学院参与此联谊会自编散文集(《繁花絮语‚册》中的“人生的真谛”)编写的教师,这一方面加强了兄弟院校之间的交流,另一方面在女学生中产生了很大的反响,为发扬自尊、自信、自立、自强的精神做出了贡献。

金银河2000年3月退休,2001年又做了膝关节人工置换手术。她不是在家安享晚年,而是继续从事专业著作的写作,笔耕不止,十几年来出版专著《柔性版印刷》、《印刷工艺》、《印后加工》、《塑料制品印刷》、《包装印刷》、《印后加工1000问》等20余本。前后出版专著、统编、合编教材有30本,合计750多万字。还在专业刊物上发表论文30余篇。金银河从一名印刷排字工成长为大学教授,为北京印刷学院的创建、探索和推进中国印刷高等教育事业作出了贡献。

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