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学校建设“节约型校园”工作纪实

信息来源:后勤基建处|发布时间:2010-06-18|文:

    近年来,学校贯彻落实上级关于资源节约的重要指示,从谋求长效、精细化管理、科学实施着手,积极开展各项资源节约活动,着力构建节约型校园,取得了阶段性成果。

想节约 讲节约 谋节约

    学校从注重强化认识入手,着力建立健全组织结构,为节能管理提供组织保障。注重搞好顶层谋划,不断将节约理念和行动渗透到各单位和广大师生思维和行动之中,推进资源节约工作向基础牢、机构强、谋划精的良好形势发展。学校成立了资源节约工作领导小组,负责总体谋划、确定目标、组织协调、宣传教育、检查督促评比表彰。建立了各部门协调运行机制,形成了上下合力统、明确责任管、突出重点帮、营造氛围促的节约工作路子。学校还将资源节约教育纳入年度全校主题教育和经常性教育活动之中,通过学校报刊、学校新闻网站、宣传栏、约请专家讲座等载体开展多渠道、全方位的普遍宣传,强化了“节能工作任重道远,需要全校师生的积极参与”的认同感和责任感,努力做到人人懂节约、人人想节约、人人会节约、逐步把节约工作要求变成师生的“习惯动作”。

抓规划  立规矩 强管理

    学校注重通过全方位精细化管理,提高保障效益,减少损失浪费。首先,把住规划龙头,抓好建章立制。在每一次基建工作专题研究会议上,学校领导都要把资源节约工作纳入重要议题,严格执行相关规范和程序,制定项目可行性分析报告进行论证审查。对每一次的新建、修缮等工作,都综合考虑通风、避阳等因素,以增强建筑物的整体保温效果。在调整绿化布局时,注重优化植物造景结构,统筹考虑乔、灌、藤、草层次搭配,尽量减少观赏性草坪面积,增加适应性强的木本植物,降低绿化用水量和后期维护费用。建立和完善了《节水节电办公室职责》等规章制度,把定性的标准定量化,模糊的内容精确化,原则的要求具体化。

    其次,进一步加强数字化管理,建立能源运行监控机制。用严格的数字来体现任务指标和节约绩效。逐步建立能源经费指标化管理制度,实行“全面计量,分类管理,指标核定,全额收费”的经费管理模式,重点控制、检查、分析单项能源消耗,对教学科研用电总量控制,对物业的绿化、保洁、生活区等进行重点管理,对产业单位、食堂、服务摊点等独立核算单位全部独立计量。校园内路灯、庭院灯和景观灯的开关时间精确到时和分,学校夏季空调温度设置规定到具体度数等。学校探索建立了智能电能计量管理系统监控机制,加强能耗数据库建设工作,定时统计分析重要用能单位能耗数据,通过对比分析,达到了智能、高效、节能的目标。

用科技  重投入  降能耗

    学校在节约工作中重视利用现代科技,提高节约效益。学校利用节能专项资金,组织了对全校学生宿舍、教学楼的公共区域照明系统进行改造,更换了节能灯具1万多套,安装了太阳能设施3000多平米,取得了良好经济效益。重点投资安装了一卡通系统,推行插卡用水措施,强化能耗管理,使得局部用水量从2000年的33万吨下降到2009年19万吨,年节约经费20多万。把公共浴室脚踏板淋浴器更换为射频式淋浴器,在公共卫生间安装红外线节水器,投入当年为学校节省费用 55万元。锅炉供暖系统采用智能远程控制,在供暖管网末端安装调节阀,按照不同建设需求,安装远程温度调节阀,使全院在资源消耗不变的前提下采暖期增加了半个多月。在节油工作中,他们注重抓好技能培训、维修保养、配件采购等重点环节,严格落实强制性保养措施,在车辆一级保养中主动增加部分三级保养的内容,为节油滴定了良好的基础。饮食服务中心在清洗、烹调、消毒过程中,注重节约节能。积极倡导节约粮食,反对浪费,制止不文明的就餐行为。利用观看闭路电视,在餐桌张贴节约用粮等提醒标识牌等形式,引导大家从将节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸做起,真正把节约工作落实到每个人的行动中。

学校每年开展节能方面的主题宣传

学校在师生中开展节能知识宣传

 学校进行设施改造,推行插卡用水

 

 学校景观照明开关时间精确到分

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