2月27日下午，王永生校长在一会主持召开教学部工作调研会，并强调基础课程、通识教育是大学人才培养的基础，应充分认识和重视通识教育，在机制方面予以保障。

                                             调研会现场

    基础部、社科部、体育部、外语教学部的教师代表结合各自特点，针对教学、科研、师资队伍建设等方面的问题，提出看法和建议。

    王永生校长认真听取了每一位教师代表的发言，充分肯定与会教师从有利于学生成长、有利于课程建设、有利于学校发展的角度思考问题，提出建议。

    王永生校长强调，大学阶段对学生的培养，更多地是一种基础能力和基本素质培养，教学部正是为学生提供这样一种基础。对于学校的发展而言，教学部和学院同等重要，教学部的任务不仅仅是教学，也要搞科研。因此，科研项目组织申报时要确保信息传递到所有的学院、教学部，但科研工作量的认定需根据不同学科特点区别对待。

    王永生校长还对四个教学部分别提出要求。他强调指出，基础部要加强实验室建设，重视实践教学，为涉及到化学、材料的学科建设提供基础支撑，各职能部门也要在教学、科研、学科建设和研究生培养方面提供机制保障，以达到平台共享、智力互用；体育部要充分利用现有资源，充分调动学生积极性，切实提高学生身体素质，并选准一两个体育项目重点发展，以期成为学校在社会的“声誉代言”；外语部教学要以提升学生的实际语言应用能力为目标，为学生出国交流学习打下良好基础，并加强对外语教师的境外培训；社科部的形势教育课应与学生处、团委齐抓共管，并多开设文史哲等通识教育课程。

    教学部的教师代表及学校办公室、人事处、教务处、科研处、研究生处、宣传部等职能部门负责人20余人参加会议。

（审核：张晓新）