为了解青年学生意愿，凝聚青年学生智慧，服务青年学生成长，印刷与包装工程学院于近期建立了“倾听”制度，通过倾听不同层面的学生在学习和生活等各方面的情况，解决实际问题，确保学生和谐稳定的学习生活环境。

副书记和学工组老师在座谈会上倾听学生发言

    继开学后对部分班级班委、学业警示、就业困难、少数民族学生开展“倾听”活动之后，11月19日晚，印包学院开展了“新生畅谈大学生活”主题“倾听”活动，党总支副书记杨春、学工组老师、2012级各班班长、学生辅导员参加。

印包学院2012级新生班长发言

    2012级新生从不同方面介绍了目前的学习和生活情况，反映出一些急需解决的问题；新生辅导员围绕早晚自习情况、新生参与学生活动情况、课堂和宿舍情况等方面进行说明。学工组老师就学生谈到的问题进行一一沟通。最后，杨春副书记进行总结发言，她肯定了新生班委和学生辅导员在学生管理工作中的突出表现，并结合印包学院实际情况和同学们的发言，提出了几点要求：第一，做好时间统筹，优化学生活动与学业之间的时间安排；第二，明确大学学习生活目标，尽早定位，有效利用现有的资源；第三，班干部是基层学生干部，要准确把握班级的情况，提升引导班风、凝聚同学的能力。

    “倾听”制度是印包学院学生管理工作长效机制的创新。印包学院将长期坚持并完善此项制度，分层分类开展多种形式的“倾听”活动，了解学生心声，拉近师生距离，帮助学生解决学习、生活中的实际问题，进一步提高人才培养质量。

（审核：张晓新）