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全过程育人出新工程篇

【三全育人】学校开展首批北京高校教书育人“最美课堂”评选比赛

信息来源:教务处 马院|发布时间:2020-06-05|文:徐元章 |图:何劲松

编者按:学校启动“三全育人”综合改革以来,各单位、各部门严格按照学校《“三全育人”综合改革工作推进方案》扎实开展各项工作,学校思想政治工作得到进一步强化。2020年1月,学校通过《“三全育人”综合改革实施意见》,并启动了“三全育人”全面攻坚敏行工程并发布“十大行动计划”。为此,推出“三全育人”专栏,设立全员育人守正工程篇、全过程育人出新工程篇、全方位育人笃志工程篇、全面攻坚敏行工程篇,进一步深化学校“三全育人”综合改革,构建“十大”育人体系,落实立德树人根本任务,努力培养担当民族复兴大任的新时代出版传媒人。

为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推进“三全育人”体制机制建设,落实高校立德树人根本任务,按照《中共北京市委教育工作委员会办公室关于组织评选首批北京高校教书育人“最美课堂”的通知》要求,6月2日和3日,学校分别举办了首批北京高校教书育人“最美课堂-课程思政类”和“最美课堂-思政课程类”的选拔赛初赛。由各教学院(部)党政联席会选送的10位教师参加了“最美课堂(课程思政类)”的评选,来自马克思主义学院的2名教师参加了“最美课堂(思政课程类)”的评选。

学校组织开展首批北京高校教书育人“最美课堂”评选比赛

“最美课堂-课程思政类”的评选会由教务处组织,副校长田忠利在讲话中指出,教育是国之大计,党之大计。只有坚持把立德树人作为学校的根本任务,才能不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此次最美课堂的评审,既是贯彻学校“三全育人”十大行动计划的重要抓手,也是落实学校巡视整改任务的要求,希望通过此次评审活动,能够选拔出一批思政课程和课程思政的示范课堂,培育学校思政领域的领军人物。

田忠利讲话

本次“最美课堂-课程思政类”的评选,重点考察教师的教学基本功、教学效果及思政育人效果。每位参评教师按照抽签顺序进行了15分钟的教学演示,充分展示了扎实的教学基本功、新颖的教学内容以及在课程中开展思政教育的探索。各位评审专家与参评教师进行了积极的互动交流。经过评委的认真评审,最终推选出新闻出版学院教师常昕代表学校参加北京市高校教书育人“最美课堂-课程思政类”的复赛。

参评教师进行教学演示

校长助理兼马克思主义学院院长张养志、首都师范大学教务处处长方敏、北京市青年教学名师张改梅、教师工作部部长杜明芳、教务处处长刘益、学生工作部副部长王新营,共6位专家评委和5位学生评委组成专家学生评审团,马克思主义学院部分教师列席旁听。

“最美课堂-课程思政类”评选会专家评委点评

“最美课堂-思政课程类”的评选由马克思主义学院组织。马克思主义学院坚持把“最美课堂”评选与落实思政课巡视整改意见相结合,与思政课教育教学改革创新相结合,与思政课集体备课相结合。根据“一人一团队”的原则,为参赛教师组建团队,依托团队开展备课。在此基础上,分别开展三次集体备课与课堂打磨活动。党委副书记彭红、校长助理兼马克思主义学院院长张养志出席集体备课与课程展示活动。

“最美课堂-思政课程类”评选现场

“最美课堂-思政课程类”的评选,重点考察教师的教学基本功,思想导向、价值引领作用的发挥等。参赛教师在集体备课与课程打磨的基础上,进行了15分钟的教学展示。马克思主义学院教指委成员与参评教师进行了深入的互动交流。经过认真评审,最终推选出郭春雨老师代表学校参加北京市高校教书育人“最美课堂-思政课程类”的复赛。

学校将以“最美课堂”评选作为抓手,在全校启动“课程思政”示范课评选活动,培育一批“思政课程”和“课程思政”教学名师,打造一批教书育人样板课堂,实现专业课与思政课协同配合、同向同行,共同落实好立德树人根本任务。


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