为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设，持续深化“三观三感”教育，积极探索实践育人新路径，8月14日，新闻传播学院师生前往中国近现代新闻出版博物馆，开展“行走的思政课”研学实践。

新闻传播学院师生赴中国近现代新闻出版博物馆开展“行走的思政课”研学实践

本次实践将专业课堂延伸至文博场馆，推动理论学习与行业史实有机贯通。出发前，带队教师明确研学任务，要求学生紧密结合媒介史、印刷工艺、出版概论等专业课程内容，以传媒学子视角进行观展与思考，引导学生在实地观摩中深化专业认知，实现知识传授与价值引领同频共振。

师生参观中国近现代新闻出版博物馆

师生沿历史脉络有序参观各展厅。馆内珍藏大量新闻出版一手史料，与学院专业教学高度匹配。在思想启蒙展区，同学们近距离观看《新青年》《革命军》等原版刊物，感受近代报刊传播先进思想、唤醒民众的时代价值；在典籍展区中，大家细致了解《辞海》编纂历程，体悟精益求精的出版工匠精神。

印刷技术展区是本次研学实践的重点教学板块。该展区系统完整地呈现从泥活字、木刻版、金属活字到数字字体、计算机排版的技术演进全貌。观展过程中，同学们将课堂所授理论与展陈实物相互对照，仔细观摩不同时期的印刷器具与字体样张，围绕技术迭代对内容生产与信息传播方式的深刻重塑展开讨论，及时记录展品背后蕴含的行业故事与历史细节，在实地研学中实现专业知识与行业认知的深度融合。

双方进行座谈交流

参观结束后，院馆双方围绕共建实践基地开展座谈交流。双方围绕“大思政课”建设、实践教学、行业史料研学、专业人才培养等方面深入沟通，细化后续常态化合作方向，计划联合打造特色实践教学课程，充分发挥博物馆馆藏资源优势，丰富新闻传播专业实践育人载体，持续推进沉浸式思政教育落地见效。

此次实地研学为学子搭建起特色实践平台，让大家在百年出版文脉中深化专业认知，明晰学习与奋斗方向。同学们表示，将把此次学习收获融入专业学习，传承出版文脉，锤炼传播本领，争做新时代青年传媒人。