为进一步提升对外汉语师资队伍的教学科研能力，更好地服务于国际教育工作，10月28日上午，国际教育学院在319会议室召开教材编写暨专业建设交流会。校长助理张养志，国教院全体教师以及部分管理人员参加了会议，会议由国教院副院长方一主持。

国际教育学院召开教材编写暨专业建设交流会

方一就《“一带一路”沿线国家地区出版与印刷发展概况》一书的编写进行了汇报。他表示，该书丰富了国家“一带一路”倡议的内涵，彰显了学校的专业特色，在编写过程中能够有效提升本部门教师的学术能力，是一项十分有意义的工作。方一详细介绍了书籍编写计划与进度，明确了内容结构与范围。

许海霞和夏青分别就面向国际学生的《出版概论》和《印刷概论》教材编写情况进行了汇报。两位老师针对教材的目的与定位、计划与进度、目录与内容等进行了详细说明。这两部教材的编写紧跟“汉语+”发展大趋势，为学校国际学生的大类招生与培养提供了坚实的内涵支撑。

吴晓方结合自己多年在国内外从事汉语国际教育的工作经验，系统地梳理了近年来国际中文教育的发展脉络，介绍了近期中文教育领域的大政方针和发展动向，分析了学校国际教育的优势与未来发展空间，在国教院学科建设、课程设置及师资建设方面给出了可行性建议，为学院在“十四五”期间的发展与规划提供了参考。

听取汇报后，张养志指出，国际教育学院自2016年招生以来，已经平稳度过了初创时期，“十四五”期间的主要任务是加强内涵建设，提高质量，当前需要思考“发展什么、怎么发展”的问题。目前这支年轻的师资队伍，需要在基础性工作方面有所积淀，尽快取得标志性成果，促使“教、学、研”一体化，向复合型高级国际中文教育人才方向发展。张养志进一步指出，本次教材编写首先要做好选题、凝练大纲，考虑受众特点以及语言匹配度；其次，要坚持专业与文化相结合，关注知识体系，但不唯体系，做到内容知识性与趣味性有机统一；再次，要在认知层面和价值层面构建自己的话语体系，从“出版的价值、印刷的价值”中提炼出人类共同关注的价值。他强调，要以此次专题汇报会为契机，明确责任，做好分工，各位编写成员要通力协作，按进度、高质量地完成各教材的编写与出版工作。

在总结发言中，方一表示，国教院教师们一定要抓住本次教材编写的契机，在过程中提升自身教学科研能力，更新教育教学理念，练就过硬专业本领。