为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能赋能来华留学生教育高质量发展，5月25日上午，国际教育学院召开国际教育数智化教学改革专题教学研讨会，围绕来华留学生中文教育及中国概况类课程的数智化改革展开深入研讨。国际教育学院院长王昕、全体教师及相关教学管理人员参加会议，会议由副院长陈翰卿主持。

国际教育学院召开数智化教学改革研讨会

本次会议聚焦来华留学生汉语课程及中国概况类课程的数智化改革思路与实施路径，围绕数字平台搭建与智慧课程建设，结合学校特色和教学实际展开深入研讨，提出多项改革措施。一是国际中文教育兼顾语言学习、文化理解与跨文化交际培养，可依托AI技术优化课堂模式，通过AI辅助课堂教学、智能口语陪练、作文智能反馈、数字人助教等功能，提升课堂互动性与情境化教学体验，同时搭建适配国际中文教育的专属数智教学平台，对接学校智慧课堂、学习通等现有教学系统，实现中外学生趋同化培养与教学协同精细化管理。二是对标兄弟高校成熟的数智化国际教育经验，突破传统课程教学模式，结合学校出版、艺术、印刷等办学特色，开发北印特色国情教育课程，融入AR/VR技术生动展示印刷非遗文化、数字出版创新成果，叠加语音识别、智能测评、学情画像等数智功能，搭建专属智慧教学模块，精准实现分层教学与学生个性化辅导。三是加速传统纸质教材数字化转型升级，在数字教材各章节嵌入AI问答助教，赋能日常教学答疑，依托中国概况类课程搭建专业知识图谱，利用智能助教完成作业初评、学生疑问聚类分析等工作，形成“教材衍生知识图谱、知识图谱反哺教材教学”的闭环，持续提升课程数智化教学质量。

数智化转型是新时代国际教育高质量发展的核心方向与必然路径，下一步，学院将立足学校办学特色，依托现有数智化育人成果，持续深耕“数字中轴”国情教育、国际班产教融合等特色项目，稳步推进校级智慧课程、数字化教材等重点项目落地落地；同时拓宽数智化教学建设覆盖面，主动对接校内各二级学院，联动推进留学生专业课数智化升级，构建全方位、多层次、特色化的数智化国际人才培养体系，将数智化改革成果切实融入日常教学、项目建设与人才培养全过程，助力学校高水平国际化人才培养工作，赋能学校国际教育事业高质量发展。