作为落实立德树人根本任务、深化课程思政建设的重要举措，为扎实推动“三观三感”教育融入育人全过程，着力培育打造具有新时代特色的教书育人样板课堂，12月10日，信息工程学院组织召开“三观三感”教育主题研讨暨课程思政教学设计分享会。会议邀请北京建筑大学智能科学与技术学院副院长马鸿雁、北京石油化工学院信息工程学院副院长刘学君担任评委，学院领导班子成员及各专业负责人参加本次研讨分享会。

信息工程学院举办“三观三感”教育主题研讨暨课程思政教学设计分享会

信息工程学院副院长徐长波主持会议，他介绍了学院在落实“三观三感”教育方面的工作进展以及本次课程思政教学设计分享会的准备情况。王佳、董武、陈红斌、王东飞和袁艺林五位教师依次进行15分钟示范课程展示，他们结合各自授课课程的专业特性，将家国情怀、行业担当、科学精神等思政元素与专业知识传授有机融合，呈现了多堂特色鲜明的课程思政教学样板课。特邀专家及院内评委围绕课程大纲设计、教案思政融入逻辑、授课内容衔接度等核心维度，与展示教师展开深度研讨并给出针对性优化建议。

分享会现场

马鸿雁结合智能专业育人特色，建议要避免思政元素的表面化植入，可通过校企协同的真实项目，让学生在解决实际工程难题时树立责任感与使命感，将行业标杆事迹转化为课堂育人素材，实现专业能力与价值引领的同步提升。刘学君立足信息工程专业育人需求分享课程思政建设的实践经验，强调课程思政设计要注重分层分类，建立常态化的思政元素更新机制，始终保持课堂育人热度。

信息工程学院执行院长李桐指出，本次分享会的核心目的是为学院储备校级、市级课程思政示范课程建设后备力量，希望全体教师以本次活动为契机，常态化推进课程思政元素融入日常教学，打造一批具有标杆效应的“三观三感”课程思政示范课程。信息工程学院党委书记胡婷强调，教师需立足课程特点，精准挖掘各学科各课程蕴含的思政教育元素，明确课程所承载的价值引领功能，将“三观三感”教育内容融入课堂教学各环节，实现专业课程与思政教育同向同行，达成知识传授与价值引领的深度统一。