4月10日上午，教师教学发展中心在北京市平谷教工休养院举办第五期大学教师职业发展工作坊。工作坊围绕慎言慎行与学术自由、向50分钟课堂要效率、教学及科研的动因、科研经费的合理使用等专题进行了热烈的讨论。来自各教学单位一线教师、部分机关部门教师和教师教学发展中心委员参加了工作坊。工作坊由教师教学发展中心委员孙边旗主持。

工作坊讨论现场

    工作坊分四个小组进行，分别围绕不同主题讨论。经过组内讨论和陈述、评分员打分与专家点评环节，最终以机电工程学院教师张勇斌为代表的第三组荣获第一名。他们讨论的主题是“教师搞好教学及科研的动因分析，以及如何促成二者有机地结合？”他们认为，教学和科研是大学教师的使命，关乎人才培养、服务社会、科学研究三项重要的事业。如何促成教学与科研的有机结合，首先，应通过合理分配教学和科研项目的经费比重、职称评审时的教学与科研比重来调动教师教学的积极性；其次，教师的教学工作要尽可能多地与社会实践相结合，鼓励学生尽可能多地参与教学实践，并积极提高自身教学水平。其他三组的教师代表也分别针对各自的研讨话题进行了精彩的汇报。

各小组汇报员汇报讨论结果（左上：印包学院曹梅娟；右上：机电学院李宏峰；
左下：印包学院廉玉生；右下：机电学院张勇斌）

    工作坊间隙进行了精彩的辩论和游戏环节，使讨论内容更加深入，更有趣味性。同时，教师教学发展中心向教师们诚征下一期研讨题目。本次工作坊活动得到了校工会的大力支持。

获奖小组与颁奖嘉宾合影