3月17日，由新媒体学院新媒体艺术专业与中国传媒大学戏剧影视学院光环境设计专业联合开展的课程共建成果展——“生生之火：文博视角下的周口店光环境艺术展”在中国传媒大学正式开幕。本次展览由中国传媒大学课程组教师张林、孔一帆与学校新媒体学院教师黄怡远根据共建课程《室内外光环境》共同策划与组织，是两校围绕“光环境设计与新媒体艺术融合”开展校际协同教学的一次集中展示与创新实践。中国传媒大学光环境设计专业负责人张林，学校新媒体艺术专业负责人袁园、系主任王彬和师生代表参加开幕式。

“生生之火：文博视角下的周口店光环境艺术展”在中国传媒大学开幕

展览以“周口店北京人遗址博物馆”为核心主题，立足文博视角，引导学生围绕人类文明起源与“火”的文化意象展开专题创作。展览汇集了两校学生《第25小时的进化论》《遗骨回声》等18组在课程实践中的阶段性成果，既是课程教学的总结，也是一次面向真实应用场景的创新尝试。其中，部分优秀作品将在未来落地于周口店北京人遗址博物馆进行展示，实现课程成果与文博实践的深度探索。

展览观摩与课程研讨

在创作过程中，两校学生们广泛运用TouchDesigner、虚幻引擎（UE）以及人工智能生成技术等前沿工具，将数字影像、交互装置与空间光环境设计相结合，呈现出形式多样、表达丰富的艺术作品。作品既体现了对历史文化的当代表达，也展现了新媒体技术在文博展示中的应用潜力，彰显出跨学科融合的创新活力。展览不仅呈现了教学成果，也反映出当前艺术设计教育在技术驱动下的转型趋势。通过引入实时视觉编程、虚拟场景构建及AI辅助创作，课程不断拓展学生的创作边界，推动其在艺术表达与技术实现之间建立更紧密的联系，为未来数字文化创意产业培养复合型人才。

展览视频

展览期间，两校围绕专业建设、联合课程建设模式、教学内容优化以及展览成果转化等议题展开交流，并重点探讨了人工智能技术对艺术设计教育带来的机遇与挑战，就课程体系的持续更新与创新方向达成了共识。与会教师一致认为，此次展览不仅为新媒体艺术与光环境设计的融合提供了新的实践路径，也为跨校课程共建探索了可持续的发展模式。未来，双方将进一步深化合作，推动优质课程持续开展，并促进优秀学生作品在实际场景中的落地应用。

“生生之火”不仅象征人类文明的起源，也寓意着创作与教育的不断延续。本次展览以创新的展示形式与跨界的创作方式，为新媒体艺术教育开辟了新的视角，亦为两校在协同育人与学科融合方面迈出了坚实而富有意义的一步。

展示交互作品《叠印层典》 设计者 23级新艺光影班 孟璐

空间交互作品《周口店遗址博物馆空间重构策略研究》 设计者 23级新艺光影班 李昱辰