为深化产学研合作，展示案例学习研究的成果和出版专业博士的培养成效，5月14日上午，学校2025级出版专业博士《数字出版案例研究》课程公开课在N1A教学楼301教室举行。公开课特邀全国出版学科专业共建工作专家组组长、北京师范大学数字出版研究院院长万安伦教授，山西春秋电子音像出版社副总编辑马宏、大数据中心主任张晓华担任点评专家。课程教师团队学校副院长陈丹、华文传媒产业创新研究院院长冯玉明、出版学院教授吕宇翔、研究生院、出版学院负责人和2025级出版专业博士生、选课课程的出版专业硕士生以线上线下相结合的方式共同参加。

公开课现场

该课程是2025级出版专业博士生的专业选修课程，为贯彻落实学校的硕博贯通培养理念，该课程面向2024级、2025级出版专业硕士开放，形成了以博士生为主、硕士团队加盟的学习共同体。课程由校内博士生导师、教授和行业专家共同组建“学界+业界”教师团队，实现出版专业博士学界和业界的联合培养。

课程团队负责人陈丹介绍课程目标与课程特征

课程团队负责人陈丹介绍了课程目标与课程特征。《数字出版案例研究》是出版专业博士教学创新的一次有益探索与实践，旨在通过项目化学习帮助学生形成对数字出版全流程的认知和真实体验。课程系统化设计、项目化学习与产学研生态化教学团队的三大特征为出版专业硕博士培养提供可参考的范式。课程以山西出版传媒集团“三晋文化大模型”真实建设项目为案例，采用项目驱动、产教融合的方式，引导学生亲身参与三晋文化大模型的案例分析、需求调研与方案设计，探索人工智能技术赋能出版行业深度融合的新应用、新场景、新价值，切实提升学术研究能力与行业实践能力。

任课教师授课

现场汇报环节，博士生宋宁、薛雨佳、杨晶晶及硕士生刘奕扬分别代表各自小组，围绕“文化遗产大模型的 ‘基座—基因—场景’协同创新模式”“模型赋能寻根文化与晋商文化传承”“历史名人资源的智能活化与价值实现”以及“让红色历史‘活’起来——‘人晋皆知’产品开发”四个选题，进行了案例研究介绍和成果展示。

专家点评环节，万安伦用“晋景、晋商、晋人、晋魂”精准概括了各组选题特色，并逐一提出改进建议。他指出，本次公开课“意义重大，影响深远”，该课程模式对出版专业博士的培养和学科建设具有重要示范价值，可作为出版专业博士示范课程进行推广。马宏和张晓华对同学们的汇报给予高度评价，认为课程极大拓宽了出版集团的行业视野，创意与研究深度兼备，表达了进一步深化产学研合作、为优秀学生颁发项目证书并吸纳为兼职项目成员的期待。课程团队教师、华文传媒产业创新研究院冯玉明院长从宏观、中观、微观层面总结了课程案例研究的价值，并指出了各组汇报中的不足，鼓励学生对出版业与人工智能、其他文化产业深度融合进行持续深入的思考。

本次公开课既是学校在出版专业硕博贯通培养模式上的一次教学创新，也展现了学校博士研究生培养水平的提升。通过案例学习与项目实战，博士生的学术研究水平和行业实践能力均得到切实提升，为后续学术研究奠定了良好基础。