为加强课程思政建设，在全院教师集中学习《北京印刷学院课程思政建设实施方案》的基础上，新媒体学院各专业围绕如何在各自的专业课程中挖掘课程思政内容、提升老师们课程思政建设水平，组织了研讨会。

9月30日上午，动画专业全体教师开展课程思政专题研讨会，老师们各抒己见。全体教师普遍认为，要深度挖掘动画专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，在教学设计、课程标准、课程内容、授课过程和教学评价等环节全面融入思政内容。如在教学大纲、教案的编写中预先融入思政内容；课程中注重印刷文化、革命文化和社会主义先进文化等内容的传达；在授课过程中以“红色”作品和能够反映社会主义核心价值体系的作品作为示例进行价值观念引导等。动画专业所属动画、游戏、影像各专业方向的专业课程中，分别形成了思政进课堂的实施方案，包括实践课程中融入思政内容的具体措施。

9月30日，数字媒体艺术专业以网络会议的形式召开了课程思政专题研讨会。老师们踊跃发言，就课程思政建设主要任务以及各门专业课程进行课程思政建设的努力方向，进行了充分的交流和讨论，并形成了两点共识，一是鼓励全体教师积极参与思政课程建设，二是鼓励以课程组为单位，探讨课程思政建设方案和策略。

10月7日上午，数字媒体技术专业教师召开了课程思政专题研讨会。会议明确了数字媒体技术专业在思政进课堂工作中的目标和任务，提出在教学设计、课程标准、课程内容、授课过程和教学评价等环节全面融入思政内容。与会教师分别阐述了自己所授课程中思政内容的实施方案，将思政教育与实习实践相结合，与毕业设计相结合，与艺术赛事等活动相结合。在授课过程中以“红色”作品和能够反映社会主义核心价值体系的作品作为示例进行价值观念引导。

10月7日下午，网络与新媒体专业全体教师在课程思政专题研讨会上对课程思政建设工作进行了充分的交流和讨论。大家一直认为可以进行课程思政的切入点很多，对于理论课程来说，可以结合理论分析一些重要历史事件、热点问题等，让学生学会用理论知识分析问题、解决问题；对于普通文科课程可以从多个角度引导学生、以学生喜欢的形式传播正能量和红色文化等；对于技术类课程可以分析技术与社会事件的关系引导学生增强民族自豪感和国家荣誉感，也可以通过课堂内容分享、大作业等引导学生做出一些弘扬传统文化、京味文化、红色文化、奥运文化等相关作品。

此次各专业开展的“课程思政”专题研讨会，是在新媒体学院“课程思政建设”专题学习工作部署基础上的进一步深入，对全方位提升新媒体学院教师开展课程思政建设的意识和能力，有效推进课程思政建设与“艺、工、文”不同学科专业教育的有机融合，切实提高学院课程思政建设的实际效果，进一步显现学校全员全过程全方位育人的教育成效，将起到积极的促进作用。