为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，根据学校“质量文化建设月”统一部署，国际教育学院于12月17日组织召开来华留学生教育专题研讨会，围绕来华留学生教学改革与质量提升进行深入研讨。国际教育学院院长陈妙玲和全体专任教师参会，会议由国际教育学院夏青老师主持。

国际教育学院开展教学质量观大讨论

会议重点探讨教育教学质量观切实融入留学生课程中的思路和路径。结合通识类课程在来华留学生人才培养体系中的核心定位与时代使命，刘典典老师以饮食文化为切入点，将“三观三感”教育融入留学生课堂教学，通过讲解中外饮食交流、生活理念与礼仪规范，引导学生形成包容互鉴的世界观、朴素务实的人生观和和谐共生的价值观。许海霞老师提出，“中国概况”“综合汉语”教学需融合“三观三感”教育，把握语言教学与价值引领的深度结合，从优化设计、创新方法、挖掘素材三方面实践，兼顾个体差异，守住知识底线、筑牢价值高线，推动来华留学生教育提质增效。其他老师分别从“三观三感”教育融入课程内容、教学模式创新、技术融合应用及评价体系优化等方面踊跃建言，提出要将中国的发展理念、文化精髓与社会主义核心价值观有机融入教学过程，引导留学生筑牢尊重中国、理解中国、友爱中国的价值根基。

国际教育学院院长陈妙玲在总结中强调，“中国概况”“综合汉语”课程教学团队要坚守育人初心，主动回应时代变革与留学生学习需求，将课程建设成为兼具思想性、知识性与亲和力的精品课程，使其在培养知华、友华、爱华的国际人才中发挥不可替代的作用。

国际教育学院通过本次质量文化建设月活动，强化了教师们对“三观三感”教育重要性的认识，明确了来华留学生通识类课程的教学方向与重点，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。学院将在推动课程体系优化升级、完善教学质量评价机制、营造融和共育环境等方面持续发力，着力打造具有示范意义的来华留学教育模式，为培养知华友华、德才兼备的高素质国际化人才提供坚实支撑。