为推动思政教育与专业实践深度融合，引导学生在艺术现场理解文化传承与时代责任，近日，新媒体学院组织师生走进中国电影博物馆开展“大思政课”实践活动。师生们在丰富的展陈内容和沉浸式参观体验中，回顾中国电影发展历程，感受影像艺术背后的时代精神与文化力量。

新媒体学院师生走进中国电影博物馆开展“大思政课”实践活动

活动中，师生依次参观了中国电影发展史、经典影片展示、电影技术演进等相关展区，通过老式摄影设备、电影胶片、剧照海报、分镜资料以及不同时期的影像作品，了解了中国电影从探索起步到不断发展的历史过程。同学们结合新媒体艺术设计专业特点，重点关注电影中的视觉语言、叙事方式、场景营造与技术变化，并围绕影像表达如何承载文化记忆、回应时代主题展开思考。

沉浸式体验

参观过程中，带队老师结合展陈内容进行现场讲解。老师指出，电影不仅是一种艺术形式，也是一种记录时代、表达人民情感的重要媒介。对于新媒体专业学生而言，学习技术和掌握工具只是基础，更重要的是思考作品背后的价值立场与文化内涵。尤其在数字媒体、人工智能影像和交互艺术快速发展的当下，同学们更应学会让新技术服务于内容表达，用年轻人的视角讲述中国故事，在创作中体现责任意识和时代关怀。

参观结束后，师生围绕此次实践学习展开交流。同学们结合参观感受和专业学习，分享了自己的思考。

左奕林表示，馆内的摄影机、胶片和海报让她感受到电影创作与时代生活之间的紧密联系。每一件展品背后都承载着电影人的探索与坚持，也提醒自己今后的创作不能只停留在画面形式上，更要关注作品是否能够表达真实情感、回应现实生活。刘雨恬谈到，许多经典影片之所以能够被反复观看，是因为它们记录了普通人的生活，也保存了一个时代的共同记忆。她认为，新媒体艺术创作同样需要情感温度，不能只追求新奇效果，更要让观众在作品中感受到文化、情绪和思想。

刘宇琪认为，中国电影的发展体现了艺术与技术的相互推动。从早期拍摄设备到今天的数字影像，技术一直在改变表达方式，但作品真正的生命力仍然来自内容本身。作为新媒体专业学生，未来应更好地运用数字工具讲述有意义的故事。李政谕萦分享道，此次参观让她对“文化表达”有了更具体的理解。许多电影作品从中国历史、传统美学和现实生活中汲取灵感，再通过影像转化为观众能够感知的艺术形式。她希望今后能在创作中更多探索传统文化与当代表达的结合。

此次思政课将课堂延伸到文化场馆，使同学们在参观、聆听与交流中拓宽了专业视野，也进一步增强了文化自信和创作责任感。新媒体学院将继续推动思政教育融入专业实践，引导学生在数字艺术创作中关注时代、扎根文化，努力成长为有审美、有技术、有担当的新媒体艺术人才。