7月28日，教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部共同开展的“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动重点团队——北京印刷学院“语润黔东南”实践团，走进黔东南苗族侗族自治州雷山县达地水族乡，为当地暑期班的40余名水族、苗族、瑶族少年儿童开展“童伴普语营”推普教学活动。学员身着民族服饰走进课堂，开启一场关于语言、文化与信任的特别旅程。

北京印刷学院“语润黔东南”实践团赴雷山县达地水族乡开展推普实践

“童伴普语营”“方言互猜”活动中孩子们踊跃举手参与

活动伊始，实践团成员依次以陕西、云南、四川、山东四地方言各作一段表述，请在场儿童猜测其中含义。学员凝神倾听，踊跃举手作答，妙趣横生的各种猜测引得现场笑声不断。随后由孩子们用各自家乡方言向实践团成员发起“挑战”。寓教于乐之间，学员切身感受到，唯有掌握并运用好国家通用语言，方能实现真正意义上的顺畅交流。“击鼓传鸭”互动环节将课堂气氛推向高潮。从起初的略显拘谨，到逐步打开心扉，他们用愈发洪亮自信的声音吟诵古诗、挑战绕口令、介绍自身民族服饰。课堂教学中，实践团成员带领全体学员共同唱响《少年中国说》，结合当地红色资源，讲述长征途中毛泽东同志途经贵州时所创作的《十六字令·山》，师生以普通话齐声诵读经典，并开展“石榴书信”书写活动，于润物无声中传承红色基因，厚植家国情怀。

“童伴普语营”孩子们体验木活字印刷

结合学校专业特色，木活字印刷体验环节寓教于“印”，学员兴趣浓厚，参与踊跃。实践团成员讲解印刷术中镜像反刻的原理，并将多首古诗字块顺序打乱，引导孩子们先按正确次序排列，再行刷墨、覆纸、按压，孩子们反复比对、认真校调。每位学员均以普通话高声朗诵自己印制的作品，在墨香与诵读声中，规范汉字与标准音一同深植心田。

“童伴普语营”学员展示实践团自主编创的儿童安全手册

结合2025年修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实践团以通俗语言向学员讲解法律知识。问答互动中，他们对普通话与方言的关系有了更清晰的认识：学说标准普通话并非舍弃乡音，而是掌握一种与他人有效沟通的工具。实践团还通过自主开发《解码水族马尾绣》H5小程序，带学员领略马尾绣蝴蝶纹、鱼纹等传统纹样背后的寓意；针对暑期安全需求，实践团用自主编创的儿童安全图文手册和顺口溜，普及防溺水、防拐骗等知识，为孩子们筑牢安全防线。

活动当天，水族乡居委会党支部书记龙善、乡综合治理服务中心主任王正文全程参与。龙善表示，三个小时的课堂中，平时不太爱说话的留守儿童在实践团成员的鼓励下主动举手参与活动，孩子们的改变让他深受触动。王正文希望孩子们以此次活动为契机，保持学习普通话的热情，用普通话增长本领、讲好家乡故事。

实践团指导教师、新闻传播学院广告学系主任、教授李军表示，此次普语营活动是一次双向的成长。达地乡的孩子们在活动中提升了普通话表达能力，参与实践的同学也在教学过程中更加深刻地理解了推广普通话的现实意义。指导教师张允竞表示，语言相通是各民族交往交流交融的基础。他希望此次普语营活动将推广普通话与促进民族团结的理念传递给当地孩子和青年学子。

“童伴普语营”孩子们为实践团手写感谢信

活动结束前，实践团再次看望训练营学员。孩子们将亲手写下的感谢信交到实践团成员手中，字迹虽显稚嫩，但表达的情感真挚朴素。

语言通，则心相通；心相通，则情相融。普通话是连接山里山外的“无形之桥”，也是各民族交往交流交融的坚实纽带。学校“语润黔东南”实践团的推普之旅仍在继续，团队还将走进赶集日开展普法宣传、走上高山茶园、深入非遗一线，用国家通用语言文字助力产业发展、赋能乡村振兴。