为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，落实立德树人根本任务，11月26日，基础教育学院举办党的二十届四中全会精神学习暨“三观三感”教育主题研讨会。马克思主义学院教师鞠华以“抗战时期党的思政教育对‘三观三感’教育的启示”为题作专题分享，学院全体教师参加会议。会议由学院副院长张永明主持。

基础教育学院举办 “三观三感” 融入课程思政研讨会

研讨会上，鞠华深入解读了“三观三感”教育的核心内涵，具体包括世界观、人生观、价值观以及行业使命感、专业自豪感、职业荣誉感。该教育体系是“立德树人”重要论述在北印的具体实践与生动体现，通过“两个全过程”将思想政治教育与职业生涯教育深度融合，彰显教育的政治属性、人民属性与战略属性。

鞠华回顾了抗战时期党的思想政治教育实践，从抗日宣传、党内教育、干部教育、军队教育四个维度，阐述了党通过思想引领、实践导向、严抓纪律等举措凝聚全民族抗战力量的历史经验。他指出，抗战时期“坚定正确的政治方向”的教育方针、灵活多样的教育方法，为新时代深化“三观三感”教育提供了重要借鉴。

在交流环节，学院教师围绕如何将“三观三感”融入课程思政展开热议。大家一致认为，应立足学校“源于文化、兴于印刷、强于出版”的办学历程，通过“三红”“四书”等特色活动强化思想引领，依托校外劳动教育基地、课程思政教学比赛等平台深化实践育人，以行业专家讲座、校友成长案例激发专业认同，构建全学涯职业规划教育体系。

此次研讨会立足历史经验与时代需求，为“三观三感”教育与课程思政深度融合搭建了交流平台。基础教育学院将以此次研讨会为契机，持续深化教育教学改革，培育兼具家国情怀、工匠精神与行业使命的出版传媒时代新人，为学校建设中国特色国际知名出版大学提供有力支撑。