6月29日，学校召开了第四届教学成果奖评选答辩会。校长王永生出席会议并作重要讲话。副校长王关义主持会议。本科教学指导委员会全体委员参加会议并担任评委。

评选答辩会现场

    王关义副校长首先宣布了新一届本科教学指导委员会人员组成原则。按照学校相关规定，本届教学指导委员会由分管本科教学工作的副校长任主任委员，教务处长、教授代表任副主任委员，教学单位主管教学副院长（副主任）、教学实习中心主任、教学技术与网络中心主管教学副主任及教授代表任委员，共25人。委员会调整的基本原则充分体现了学校贯彻专家治教、专家治学的精神，使在一线从事教学和科研活动的专家教授能够关心学校教学事业的发展。各位委员肩负着提高学校教学质量、提高人才培养水平和提高教学管理规范化水平的重任，希望各位委员在今后工作中，全力投入，广泛听取并及时反映教学一线广大教师的心声和基层单位好的经验、好的做法，互相交流，共同为提高学校教学质量而努力。

    教务处长程光耀介绍了本届教学成果奖的申报总体情况及答辩要求，并解读了评审指标体系。本届教学成果奖全校共申报44项，涉及14个部门，与外单位联合申报的项目有两项。经相关职能部门对申报材料进行审核，全部符合答辩资格。评选采用计分方式，分数由专家审阅申报材料打分和成果第一完成人答辩、评委现场打分两部分组成。

成果第一完成人答辩 

    评选会上，成果第一完成人进行了答辩，评委就相关问题进行了提问，并对部分项目提出了修改意见。

 王永生校长讲话

    王永生校长发表重要讲话。他强调教学成果奖每四年评审一次，应是学校近几年教学工作成绩的总结和凝练。通过本次校级教学成果奖的遴选，从学校发展的角度选拔出优秀的、有代表性的成果，将同类的、相近的成果进一步整合，将我校教学工作的成绩凝练成优秀的教学成果宣传展示。截至目前为止，我校在国家级教学成果奖方面还是空白，“十二五”期间仅有一次评选机会，因此广大教师应集中力量，全面总结，特别是印刷包装、新闻出版和设计艺术三个方向一定要推出代表学校水平的、重量级的教学成果去冲击北京市级乃至国家级教学成果奖。

 王关义副校长讲话

    王关义副校长对本次评选答辩会进行了总结。他首先感谢全体评委克服重重困难来参加会议，感谢他们的辛勤工作，同时感谢各位申报教师及项目组全体成员对学校教学工作的积极参与和支持。他认为本届教学成果奖总体水平较往届有了明显提高，成果体现了学校各个教学单位、各位教师长期从事教学活动和教学管理工作的经验和成绩。 

    王关义副校长强调，教学成果奖是学校办学水平的集中体现，是学校教学工作中的大事。在冲击北京市级和国家级教学成果奖时，广大教师要从学校整体利益出发，顾全大局，集中整合校级教学成果，形成优势，凸显特色，力争冲击成功，顺利实现党委工作报告中提出的力争获得国家级教学成果奖的目标。

（审核：张晓新）