北印举行党委理论中心组学习会
专题学习研讨深化教育综合改革 推进学校治理结构和治理能力现代化
信息来源:宣传部|发布时间:2014-04-17|文:郑阳
北印举行党委理论中心组学习会
4月17日下午,学校在第一会议室举行党委理论中心组学习会。会议深入学习党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列讲话精神,2014年“两会”精神和国家教育改革发展规划纲要精神,深化高等教育综合改革,牢牢把握“依托行业、内涵发展、坚持特色、开放办学、提高质量”的总体要求,探讨推进学校治理结构改革,提高治校理教能力。学校党委理论中心组成员,二级学院执行院长、主持全面工作的党总支书记,教务处、科研处、人事处、协同创新基地负责人参加了学习会。会议由党委书记刘超美主持。
副校长蒲嘉陵、党繁义、王关义,就推进学校治理结构和治理能力现代化作专题发言
学习会上,围绕“深化教育综合改革 推进学校治理结构和治理能力现代化”这一主题,蒲嘉陵副校长以“构建现代大学制度 全面深化我校教育综合改革”为题,从国际国内环境、改革发展规划和实施方略、改革和治理的目标和措施、政校分开管办评分离、大学的层次与水平等方面阐述了深化教育体制改革背景与动力;从国家级创新工程和区域性创新工程的发展历程、单一要素到多要素融合协同、复合型应用人才培养的校内外资源等方面阐述了创新工程;从我国高等教育的发展、首都高等教育的现状分析了北印的发展定位;从改革的基本思路、改革的措施、大学章程及其地位和作用、学科布局与发展规划、人力资源配置与队伍建设、努力构建良好的生态环境等方面提出了北印深化改革的思路、策略与措施。
党繁义副校长以“优化资源配置 提高办学效益”为题,从理念要转变、制度要先行、保障要有力等三方面作补充发言。他指出,满足教学科研需要是配置资源的第一考虑,统筹兼顾各方需要是资源配置的第一原则,提高利用效率是资源配置的第一目标,并就学校资源保障管理专项改革小组近期主要工作进行了说明。
王关义副校长以“探索高校去行政化的新路径 推进高校治理结构的科学化”为题,从高校行政化的定义与表现、高校去行政化的内涵与意义、高校去行政化的措施、高校管理和研究者的看法、个人的学习与思考等方面作了补充发言。1.
党委书记刘超美作总结发言
刘超美作总结讲话。她指出,本次学习会组织工作到位、发言人员准备充分。她强调,党委理论中心组学习是提高领导干部思想理论水平、转变工作作风、加强执政能力建设、提高治校理教能力的重要途径。党委理论中心组成员要通过理论中心组学习,强化理论武装,为深化学校综合改革,筑牢思想基础。当前,理论中心组成员要认真学习党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神,用讲话精神统一思想、凝聚共识;要坚持理论联系实际,把马克思主义哲学作为看家本领,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局的能力;要研究新形势、新任务、新特点,坚持学以致用,把学习的成果转化为为学校改革发展出谋划策的思路和措施;要巩固党的群众路线教育实践活动成果,以钉钉子的精神,落实整改方案;要讲究方法,管少、管好、管住,对全局性的重要工作要管好,并一抓到底,要管住原则性问题。她要求,校院两级中心组成员要坚持理论中心组学习制度,努力提高理论素养,进一步凝聚广大干部师生共识,为学校深化改革发展营造和谐舆论氛围。