为深入贯彻立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，学校于5月14日召开学风建设工作专题会。会议系统总结了2022年以来抓考研促学风的五年成效，深入剖析当前存在的问题与挑战，并对今后教学改革、学风建设重点任务作出全面部署。学校党委书记张鑫，党委副书记、院长田忠利及全体在校校领导出席会议。教务处、学生处、研究生院、后勤处、图书馆负责人，各二级学院党委书记、院长、党委副书记、教学副院长、学工组长及国家一流专业建设点负责人参加会议。会议由学校党委常委、副院长刘益主持。

学校召开学风建设工作专题会

张鑫讲话

张鑫强调，学风建设是一项长期性、系统性工程，直接关系到学校人才培养质量与办学声誉。他提出五点要求：一是深化本科生导师制建设，激活创新育人内生动力，构建本硕博贯通的人才培养链条。二是筑牢基础课程教学根基，提升人才培养核心质量。力推启发式、探究式教学改革，严把教学质量关。三是抓实实习实践育人环节，强化学生综合应用能力。建立全过程管理机制，确保学生真参与、真锻炼、真收获。四是健全全员联动工作机制，凝聚上下协同育人合力。各级领导干部要发挥“头雁效应”，带动全体教职工形成“人人关心学风、人人参与建设”的良好氛围。五是构建全周期管理体系，推动教风学风建设走深走实。定期开展学情分析，强化过程考核与结果导向。他强调，全校上下要切实提高政治站位，尤其是中层干部和骨干教师要以“时时放心不下”的责任感，扎实推进学风建设各项工作，为培养新时代出版行业高素质人才、推进中国特色国际知名出版大学建设作出新的更大贡献。

田忠利讲话

田忠利在讲话中指出，学风建设是提升学校学科建设、师资队伍建设、科研能力以及学生综合素质的重要抓手。他强调，高水平人才培养不仅关系学校发展，也服务国家战略和行业转型升级，是学校核心竞争力的关键环节。要深化思想认识，明确学风建设在学校发展和人才培养中的核心地位；要正视成绩与差距，科学找准教育教学改革的发力点，通过课程体系优化、教学模式创新、基础课程强化和专业实践改革，提升学生学术能力和专业素养；要强化责任落实，明确二级学院、职能部门及教师职责，确保工作闭环落实；要完善全过程管理机制，推进全员参与、全链条协同，构建覆盖从本科到研究生的贯通培养体系。通过强化导师指导、创新科研实践、优化实习实践，学校将全面提升学生学习能力、创新素质及综合竞争力，形成积极向上的学风生态，为数智化转型和国家战略需求培养高素质人才提供坚实保障。

汇报交流

会上，教务处处长孙志成汇报了近五年学风建设与学业辅导工作总体情况，提出了2027届学风建设工作目标，明确了以提升人才培养质量为核心的专业建设、课程改革等举措。学生处处长朱磊介绍了学风建设工作机制及学风建设品牌活动成效，提出将强化硬件保障、精准学业辅导、优化报考指导和全程指导护航等四项举措。出版学院、经济管理学院负责人围绕考研工作推动学风建设的经验进行交流分享。

本次专题会进一步凝聚了全校抓学风、促人才培养的共识。各职能部门和二级学院将根据会议要求，细化落实方案，以务实作风和精准举措，全力推动学风建设和人才培养工作再上新台阶。