为进一步完善学校课程思政教学研究中心工作机制，推进学校课程思政工作，12月18日上午，学校在综合楼第一会议室召开2025年课程思政教学研究中心建设工作会。学校党委书记张鑫，党委常委、副院长刘益，宣传部、教务处、人事处、学工部、研究生院等部门负责人，各二级学院教学副院长参加会议。会议由刘益主持。

学校召开课程思政教学研究中心工作会

张鑫对课程思政教学研究中心的工作机制和建设内容提出具体要求，明确需建立常态化沟通、协同化推进的运行模式，强化部门联动与资源整合，确保各项工作部署落地见效，为学校高质量育人工作搭建思政平台。在宏观层面，强调中心需深度对接上级文件精神，响应学校“十五五”谋划，以“三观三感”教育为核心，将思政元素有机融入日常教育教学全过程，实现课程思政与专业教育深度融合，推动学校育人体系战略升级。在中观层面，要聚焦具体问题和解决路径，主动梳理课程思政落地过程中的痛点难点，通过跨学科协作、案例库建设等方式，提炼可复制、可推广的实践经验，为全校课程思政建设提供示范引领。在微观层面，强调通过集体备课、教学研讨等方式组织教师进行课程打磨，挖掘专业本身的思政元素，助力教师将思政教育转化为生动的课堂实践，确保课程思政教育入脑入心。

刘益强调，一是要准确把握研究中心定位，以问题导向和目标导向开展课程思政教学研究，向国家级课程思政示范中心看齐。二是建立健全机制，开展学校主推、学院主责、课程主场、教师主导、学生主体的工作机制，完善激励表彰与质量评价机制。三是丰富思政工作内容，将“三观三感”“北京文化”等内容融入课程教学全过程，运用微视频、智能体等手段开展网络思政教育。

中心主任孙志成、常务副主任杨利利和常昕分别汇报了课程思政教学研究中心工作机制及课程思政教学工作推进情况，围绕如何构建“顶层设计-分类实施-课程建设-示范引领-教师提升”五位一体的工作格局以及国内高校课程思政教学研究中心主要工作经验和学校育人工作实践等内容进行了汇报。

宣传部、学工部、人事处、研究生院等职能部门负责人和二级单位教学负责人结合部门重点工作，从网络思政教育、就业类课程思政元素融入、青年教师专业实践和培训、教学成果向学科成果的转化等方面进行了充分的交流研讨。