3月12日下午，学校教学审核评估工作领导小组扩大会在新实验楼二层会议室召开。全体校领导出席会议，学校审核评估领导小组成员，各二级学院党委书记参加会议，会议由校长罗学科主持。

学校召开教学审核评估工作领导小组扩大会

    副校长田忠利汇报了“本科教学工作审核评估工作实施方案”及教学工作大会的初步安排。他介绍了教育部开展本科教学审核评估工作的意义和文件精神，解读了《北京印刷学院本科教学工作审核评估工作实施方案》。他指出审核评估既是对学校2006年本科教学工作水平评估以来教学工作的一次全面检验，也是总结学校60年办学经验、查找存在问题的良好契机，更是凝心聚力、推动学校事业发展的强大引擎。

田忠利介绍“本科教学工作审核评估工作实施方案”

    与会人员围绕本科教学审核评估工作展开讨论交流，对指标体系的学习培训，评估材料和自评报告的组织撰写，日常教学工作秩序的保障，工作进度等具体工作提出建议。

蒲嘉陵发言   

    副校长蒲嘉陵结合前两次评估经验，提出了两点建议：一是对审核评估的指标体系要进行权威解读，并提出规范性要求，避免“炒回锅菜”。二是以评促建，重在建设，学校和二级学院都要做好目标定位，紧紧围绕学校复合应用型人才培养的目标，建设与之高度契合的保障体系。

高锦宏讲话

    党委书记高锦宏认真听取了汇报和发言后，强调以下三点意见。   

    第一，切实重视审核评估，深刻理解审核评估的重要意义。一是本次审核评估是国家级验收，拿自己的尺子量自己，与以往的国家级评估相比更加科学。审核评估是高水平专家对高校教学工作的集中会审，在专家的指导下进一步明确建设思路，对推进学校跨越式发展具有重要意义。二是审核评估是全面提升学校社会影响力的新机遇。审核评估中得到同行专家的认可，对提高学校社会声誉，改善学校社会形象意义深远。三是审核评估工作是促进人才培养能力提高和全面提升教学质量的重大举措，对全面改进学校教学工作具有重要的指导意义。要积极看待审核评估，努力抓住这一发展机遇，集中对标对表地检查和纠正教学工作的不足，以及查改之后的集中建设。坚持人才培养是学校中心工作，人才培养质量是学校的生命线，全校要以审核评估为契机，全面提升人才培养质量和办学水平。

    第二，科学开展审核评估工作，夯实工作基础。一是抓住评建工作的核心，学校、二级学院和专业都要转变人才培养工作的理念，坚持以学生为本；明确人才培养定位，建立科学系统人才培养体系，改进教学方式方法；加强日常教学管理和教育教学改革。二是抓住评建工作的关键，把教学基本建设放在重中之重。今年是教学基本建设年，要研究基本建设，加强教学工作的科学性和规范性，努力通过教学基本建设显现学校应有的教育教学水平。还要找到自身发展的薄弱环节，提出整改措施，对标对表加以落实。要充分重视课堂教学，今年要开展一次全面的评教听课工作，并由校内专家对发现的问题及时提出指导意见。三是吃透文件精神，在认真学习评建工作指标体系的基础上，还要开拓视野。坚持“走出去，请进来”，主动到审核评估过的学校调研，吸取兄弟院校经验做法，按照标准勇于“自我体检”，邀请专家“把脉”，分析厘清把握自身发展，对标对表查改工作不足，在现有基础上，补短板，抓建设。在夯实基本工作的基础上，解放思想，鼓励创新。

    第三，形成评建工作的合力，协同配合开展评建工作。一是学校要明确任务，落实责任，加强工作统筹。评建工作领导小组，要建机制，明任务，加强工作协调，做好工作指导，工作要细，落实到地。院系层面，要根据学校整体工作要求，成立工作领导小组，加强工作协调组织，在学院内部工作形成一盘棋，调动广大教师的积极性，还要重视学生的参与，形成工作合力。党政各部门要为院系专业做好服务保障工作，主动到位，研究院系所思所想，了解教学一线工作的诉求，把服务保障工作是否能够保证人才培养得到落实作为衡量行政部门服务工作的标准。二是全校领会吃透文件精神，开展各层次的学习和培训，产生一批教育教学的内行和专家。结合工作的开展，加强学习和交流，按照“边总结，边学习，边研究”的工作方法，稳步推进。三是加强工作协调和指导，责任到人，增强责任意识，敢于担当，明确工作职责。学校督导组要站在学校全局角度，做好检查和工作指导，要将教学评建工作作为考核的一项重要指标。

    最后，他希望全体人员要增强信心，振奋精神，把评建工作放在重要突出的位置，统一思想，齐心协力，共同努力完成好学校各项工作，努力为明年审核评估专家进校打下扎实的基础。

罗学科讲话

    校长罗学科要求各二级单位贯彻落实高书记讲话精神，梳理各自的工作目标、工作方法和工作机制。他强调，要尽快把课堂教学逐一过关，教风学风要稳定提升，实践教学要逐一到位，基础建设要补好短板，特色凝练材料准备要规范扎实，切实提高办学水平。