为提升学校科研工作水平，明确科研工作任务和方向，进一步发挥教师从事科学研究的积极性和主动性，11月11日上午，学校在第一会议室召开科研骨干教师座谈会。校长罗学科，副校长王关义，校长助理周忠，科研处、人事处、计财处等相关职能部门负责人以及来自二级学院、教学部的30余名科研骨干教师代表参加了座谈会。王关义主持座谈会。

王关义主持座谈会

    参会的科研骨干教师围绕“十三五”学校应凝练的科研重点发展方向、省部级以上科研平台和团队建设、科研项目及经费管理、教师科研业绩考核与科技评价等四个议题展开深入讨论。

     座谈会上，先后有16位教师结合自身科研工作的经历，围绕会议主题，各抒己见、畅所欲言，为学校下一步科研工作建言献策，如：希望学校各职能部门将碎片化的资源和工作有效整合，形成有机衔接，并完善相关配套政策，保证教师投入充分的时间和精力用于科学研究；应充分发挥不同学科背景的教师的能动性，鼓励教师跨学科、跨学院组建科研团队，实现各学科和不同科研方向教师的协同创新；许多企业对学校科研成果缺乏了解，希望学校能构建一个企业专家库，邀请业内专家来校及时对接，推动科研成果转化；应加强校、院二级学术委员会的建设，明确各自职能，发挥应有的作用；应对理科和工科实行分类管理，并针对不同学科的特点完善科研成果评价体系，避免单纯以影响因子为评价标准。此外，也有教师提出，版权研究应成为学校下一阶段科研重点方向，可以考虑增设版权相关专业或者研究中心，以加强学校在这方面科研实力。

学校领导与教师座谈

     座谈会中，罗学科、王关义不时与发言的教师互动交流，并与在场的其他领导和职能部门负责人交换意见，科研处、人事处及计财处等职能部门也积极回应，针对一些问题和意见、建议提出了解决方案。 

罗学科总结讲话

     在总结讲话中，罗学科代表学校对各位老师积极、热心为学校科研工作建言献策表示感谢。针对学校当前的科研工作，他提出三点意见：第一，学校在科研管理过程中存在职能部门之间、职能部门与教师之间沟通不足的问题，职能部门今后应在制定政策时要紧密结合实际，多倾听基层一线教师的声音，并做好政策宣传与解读工作；同时要做好分类管理，把握好政策尺度和政策导向，努力为教师营造一个宽松的科研环境。第二，学校作为行业类应用型大学，科研工作一定要围绕印刷出版业，牢牢把握“贴行业，组团队，重推广”的原则，有计划、有针对性地开展科研工作。第三，青年博士教师要尽快熟悉学校、熟悉行业，结合印刷出版业发展和北印实际，找到自己的科研方向和发展定位。第四，学校要积极挖掘教师开展科研的内生动力，鼓励教师开展各种形式的科研。高校科研没有三六九等之分，关键是善于用小成本，高效率来解决实际问题，满足社会需要。最后，罗学科指出，本次座谈会后，学校相关职能部门要根据基层教师提出的针对性意见和建议，狠抓落实，为学校科研工作的持续发展提供好服务和保障。